各種文體常見考點(diǎn)
1
、記敘文⑴把握記敘六要素⑵整體把握文章內(nèi)容，概括文意。⑶領(lǐng)會作者思想感情。⑷把握記敘線索。⑸弄清文章開頭、結(jié)尾特點(diǎn)及文中各部分之間的關(guān)系。⑹揣摩具體環(huán)境中關(guān)鍵詞、句、段的含義及作用。⑺對文章談自己的體會，提出質(zhì)疑和看法。⑻理解各種表達(dá)方式及作用。2
、說明文⑴把握說明對象及內(nèi)容，概括文意、段意。⑵抓住說明對象特征。⑶理清說明順序、結(jié)構(gòu)，弄清文章各部分之間的關(guān)系。⑷掌握說明方法及作用，并仿寫、運(yùn)用。⑸揣摩語言的準(zhǔn)確性。⑹對文章提出的內(nèi)容、觀點(diǎn)提出自己的看法和建議。
3
、議論文⑴把握文章的論點(diǎn)。（中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)，駁論文的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。）⑵掌握文章的論據(jù)及作用，對文章補(bǔ)充論點(diǎn)。⑶掌握文章的論證方法及作用；掌握駁論的方法。⑷弄清文章論證層次、各部分之間的關(guān)系。⑸推敲論證語言的嚴(yán)密性。⑹聯(lián)系生活實(shí)際，對文章觀點(diǎn)提出看法。
體
裁
課文（標(biāo)題、冊次、作者）
記
敘
文
（以重點(diǎn)篇為主）
寫 人
《鄧稼先》（七下，揚(yáng)振寧）《
敘 事
《風(fēng)箏》（七上，魯迅）《羚羊木雕》（七上，張之路）《從百草園到三味書屋》（七下，魯迅）《斑羚飛渡》（七下，沈石溪）
文學(xué)作品
散文
《走一步，再走一步》（七上，莫頓·亨特）《紫藤蘿瀑布》（七上，宗璞）《春》（七上，朱自清）《濟(jì)南的冬天》（七上，老舍）《安塞腰鼓》（七下，劉成章）《雪》（八下，魯迅）《海燕》（八下，高爾基）《敬畏自然》（八下，嚴(yán)春友）《云南的歌會》（八下，沈從文）《端午的鴨蛋》（八下，汪曾祺）《吆喝》（八下，蕭乾）《談生命》（九下，冰心）《那樹》（九下，王鼎鈞）
小說
《爸爸的花落了》（七下，林海音）《最后一課》（七下，都德）《社戲》（七下，魯迅）《蘆花蕩》（八上，孫犁）《故鄉(xiāng)》（九上，魯迅）
《我叔叔于勒》（九上，莫泊桑）《智取生辰綱》（九上，施耐庵）《范進(jìn)中舉》（九上，吳敬梓）《孔乙己》（九下，魯迅）《變色龍》（九下，契訶夫）
報(bào)告文學(xué)、新聞通訊
《偉大的悲劇》（七下，茨威格）《新聞兩則》（毛澤東，八上）
戲劇文 學(xué)
《威尼斯商人》（九下，沙士比亞）
議
論
文
立論
《敬業(yè)與樂業(yè)》（梁啟超，九上）《傅雷家書兩則》（九上）《事物的正確答案不止一個(gè)》（羅迦·費(fèi)·因格，九上）《應(yīng)有格物致知的精神》（丁肇中，九上）《短文兩篇》（九上）
駁論
《中國人失掉自信力了嗎》（魯迅，九上）
說
明
文
事理
《大自然的語言》（八上，竺可楨）《奇妙的克隆》（八上，談家楨）
《阿西莫夫短文兩篇》（八上）《生物入侵者》（八上，梅濤）《落日的感覺》（八上，黃天祥）
事物
《看云識天氣》（七上）《綠色蟈蟈》（七上，法布爾）《馬》（七下，布封）《中國石拱橋》（八上，茅以升）《蘇州園林》（八上，葉圣陶）
《故宮博物院》（八上，黃傳惕）
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