世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。這凝重的詩(shī)句，是泰戈?duì)柕摹?br />一個(gè)學(xué)生發(fā)來(lái)短信，說(shuō)她被至愛(ài)的人辜負(fù)得很慘，她寫(xiě)道：“我恨他，因?yàn)樗屛液蘖诉@世界！”我連忙把泰戈?duì)柕倪@兩句詩(shī)發(fā)給她，并解釋說(shuō)，如果我們以痛報(bào)痛、以恨報(bào)恨，甚至無(wú)休止地復(fù)制、擴(kuò)大那痛與恨，那我們可就蝕本了。她痛苦不堪地回復(fù)我說(shuō)：“可是老師，我真的是無(wú)歌可唱！”
是啊，世界不由分說(shuō)地將那撕心裂肺的痛強(qiáng)加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔得體無(wú)完膚了，連同我的喉嚨——那歌聲的通道——也即將被舔舐得焦糊了。
我曾經(jīng)是個(gè)不會(huì)消化痛苦的人。何止是不會(huì)消化，簡(jiǎn)直就是個(gè)痛苦的“放大器”。那一，生活給了我一滴海水，我卻以為整個(gè)海洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我渾身顫栗，卻哭不出來(lái)，仿佛是，淚已讓恨烘干；后來(lái)，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒(méi)有生出整個(gè)海洋被打翻的錯(cuò)覺(jué)；再后來(lái)，生活兜頭潑過(guò)來(lái)一盆海水，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)而告訴自己，這不過(guò)是一盆海水，再兇狂，也淹沒(méi)不了岸；終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著，卻沒(méi)有忘了從這悲苦中抬起頭來(lái)，對(duì)惦念我的人說(shuō)“我沒(méi)事兒，真的沒(méi)事……”
任何人，都不可能僥幸獲得“痛吻”的豁免權(quán)。“痛吻”是生活強(qiáng)行贈(zèng)予我們的一件猙獰物，要也得要，不要也得要。只是，當(dāng)我站在今天的風(fēng)中，回憶起那一滴被我解讀成海洋的海水的時(shí)候，禁不住發(fā)出了哼笑。好為當(dāng)那個(gè)渾身戰(zhàn)栗的自己難為情�。∪绻赡�，真想將自己送回歲月深處，讓自己怡然倚在那個(gè)“一滴海水”事件上灑脫地唱幾著歌。
從不消化痛苦到消化痛苦，這一個(gè)比一個(gè)更深的悲戚足跡，記錄一個(gè)人真正長(zhǎng)大的過(guò)程。
世界以痛吻我 ，要我回報(bào)以歌。說(shuō)這話的人是個(gè)被上帝親吻過(guò)歌喉的偉大歌者。他以自己的靈魂歌唱。而拙于歌唱的我們，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢——不因“痛吻”的猙獰而貶抑了整個(gè)世界；學(xué)會(huì)將那個(gè)精神的自我送到一個(gè)更高的樓臺(tái)上去俯瞰今天那個(gè)被負(fù)面事件包圍了的自我；不虐待自我，始終對(duì)自我保持深度好感；相信歌聲的力量，相信明快的音符里住著主宰明天的神；試著教自己說(shuō)：拿出勇氣去改變那能夠改變的，拿出胸懷去接受那不能改變的，拿出智慧去區(qū)分這兩者。
不僅僅是如歌的心情，我們甚至還可以奉上自己的“行為藝術(shù)”�。∮烙浤窍奶�，我和妹妹外出遇到冰雹，我們慌忙學(xué)著別人的樣子脫掉外衣，卻不約而同地去對(duì)方頭上遮擋……世界“痛吻”著太多的人，當(dāng)你想到分擔(dān)別人的痛苦的時(shí)候，你自己的痛苦就會(huì)神奇地減淡。
盼著自己能夠說(shuō)：世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。
22.
文章開(kāi)關(guān)引用了泰戈?duì)柕脑?shī)句有什么作用？（2
分）
23.
文中第四段運(yùn)用了哪兩論證方法，論證了什么道理？（3
分）
24.
議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)是準(zhǔn)確嚴(yán)密，“任何人，都不可能僥幸獲得“痛吻”的豁免權(quán)。”這一句中的哪個(gè)詞語(yǔ)能體現(xiàn)這一特征，找出來(lái)并體會(huì)其表達(dá) 效果。(3
分)
25.
請(qǐng)你簡(jiǎn)要的列舉一個(gè)事例，來(lái)論證“世界以痛吻我，而我報(bào)之以歌”的 觀點(diǎn)。(3
分)
26.
文章的開(kāi)關(guān)和結(jié)尾處“要我回報(bào)以歌”與“我要回報(bào)以歌”，這兩種做法你更贊賞哪一種？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?4
分)
參考答案：
22.
直接引出選文的論題，增加了文章的詩(shī)意和可讀性。23.
運(yùn)用舉例和對(duì)比論證，突出論證了良好心態(tài)對(duì)于消化痛苦的作用。24.
救命“都”，這個(gè)副詞強(qiáng)調(diào)了人不能獲得“痛吻”的豁免權(quán)，這也是無(wú)一例外的。人的成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷消化痛苦的過(guò)程。25.
舉例：司馬遷堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)宮刑的恥辱，寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》26.
略.(
言之有理即可)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/418244.html
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