【學習目標】
1
、展開聯(lián)想，理解小詩的形象
2
、理解詩人通過形象表現(xiàn)的人生哲理。
【重點知識及能力講解】
冰心早期的詩短小精悍，用溫柔親切的語調(diào)，富有哲理意味的語言，憑借豐富的想象和精巧的構(gòu)思，熔鑄成美麗的詩篇。因此，把握前兩者小詩的形象和哲理是本課時的重點。
【難點知識及能力講解】
一首詩在寫作過程中，推敲詞句，選擇恰當?shù)?a href='http://www.yy-art.cn/ciyu/' target='_blank'>詞語，對于詩的成功意義至關(guān)重要。因此，本課時的難點是揣摩詩歌用詞造句的精確。
●預(yù)備訓(xùn)練
1
、辨析注音組詞
侵（
）
羨（
）
浸（
）
漾（
）
2
、常識填空
冰心，原名
，現(xiàn)代著名作家、
、
文學家�！冻晒Φ幕ā贰ⅰ赌劬G的芽兒》出自她的詩集《
》
，而后一首出自詩集《
》
。
●課堂達標訓(xùn)練
默寫后填空：
①成功的花，
！
然而，當初她的芽兒，
，
。
本詩是借花的“
”來比喻
。
②嫩綠的芽兒，和青說：“
你自己！”
淡白的花兒，和青說：“
你自己！”
深紅的果兒，和青說：“
你自己！”
依次寫出本詩所選的意象
、
、
。
這樣的順序暗指果樹
的過程。詩歌以此來比喻
。
●課堂提高訓(xùn)練
成功的花
成功的花。
人們只驚羨她現(xiàn)的明艷！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
1
、詩中的“花”是比喻，比喻的是
。
2
、“人們只驚羨她現(xiàn)的明艷！”這一句，是從“花”的角度說的；假如換一個角度，不說“花”，而直接說“成功”，這一句應(yīng)該怎么說？
3
、“然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這幾句詩，是要告訴我們這樣一個道理：
4
、“透”或“遍”這兩個字在詩中起什么作用？
5
、假如這首詩不用比喻，直接把包含的道理說出來，效果有什么不同？
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