( ) 1.“世界上沒有完全相同的樹葉。”這啟示我們
A.生命的平等性 B.人的生命最寶貴 C.生命是寶貴的 D.生命具有獨特性
( )2. 下面表現(xiàn)欲不適當(dāng)?shù)氖?br />
A.體育鍛煉中顯示自己的實力、耐力 B.成績力爭名列前茅
C.組織班級活動時不聽取同學(xué)意見，獨斷專行
D.演唱會上勇于登臺亮相，成為眾人注意的焦點
( ) 3八年級一班的同學(xué)在討論男女同學(xué)交往話題時，形成了以下幾種觀點你最認(rèn)同的是
A.男女同學(xué)要正常交往，優(yōu)勢互補 B.男女同學(xué)不要交往，避免早戀
C.男女同學(xué)交往越頻繁越好 D.男女同學(xué)只能在學(xué)校交往，其他場所不能交往
( ) 4.下列詩句中，反映了對父母感激之情的是
A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.夕陽無限好，只是近黃昏
C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D.誰言寸草心，報得三春暉
( ) 5.俗話說：“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團(tuán)”、“人心齊，泰山移”，這告訴我們
①一個人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)合作有助于 ②合作能聚集力量、開闊視野，取得更大的勝利 ③個人的力量是微不足道的，任何事情都不能單獨行動
④合作中有競爭，競爭導(dǎo)致失敗
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
( ) 6我們生活的社會既有真善美又有假惡丑。我們應(yīng)該贊頌社會生活中真善美的東西，同時也要善于識別和反對社會生活中存在的假惡丑現(xiàn)象。下列屬于真善美的行為是
①為災(zāi)區(qū)捐款捐物 ②包庇違法犯罪 ③終身學(xué)習(xí) ④鋪張浪費 ⑤拾金不昧
( ) 7 . 解決青春期的困惑和迷茫………，應(yīng)該……………………………………
①向和尋求幫助 ②學(xué)會自己當(dāng)自己的醫(yī)生
③把自己關(guān)在屋里不與別人來往 ④對前途充滿幻想，沉湎于幻想中
A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
( ) 8.解決青春期的困惑和迷茫，應(yīng)
①向老師和家長尋求幫助 ②學(xué)會自己當(dāng)自己的心理醫(yī)生
③把自己關(guān)在屋里不與別人來往 ④對前途充滿幻想，沉湎于幻想中
9 .漫畫中的情緒是在不同的情景下產(chǎn)生的。就是說，每個人的遭遇不同，產(chǎn)生的情緒也不同。從而可以看出人的情緒具有 )
A.豐富多樣性 B.不穩(wěn)定性 C.反應(yīng)迅速、敏銳性 D.無法控制性
( )10 、情緒最基本的可以分為四大類
A.喜、 怒、哀、樂 B.喜、怒、哀、懼
C .高興、煩惱、快樂、傷心 D.痛苦、滿足、欣慰、遺憾
( )11 . 我們在實際生活中，珍愛生命應(yīng)該做到
①認(rèn)識生命存在的價值，生命不僅屬于自己，更屬于父母、家庭和社會 ②遠(yuǎn)離對生命構(gòu)成威脅的因素 ③遵紀(jì)守法，杜絕因違法而發(fā)生慘劇;尊敬師長，微笑著面對生活中的快樂與煩惱 ④為了自己生命的延續(xù)可以不擇手段，不惜任何代價
A. ①②③④ B. ②③④ C.①②④ D. ①②③
( )12 . 生命是頑強的，也是脆弱的，生命需要互相關(guān)愛。如果人類肆意踐踏地球上的生命，會導(dǎo)致的后果是
A .人類成為自然的征服者 B .生態(tài)環(huán)境遭到破壞
C. 最終會危及人類自身的生存 D. 影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)，造成經(jīng)濟(jì)損失
( )13 .青春，新的成長起點。我們需要友誼。對男女同學(xué)的交往，你認(rèn)為正確的是
①男女同學(xué)可以交往，可以優(yōu)勢互補、取長補短 ②男女同學(xué)交往和同性同學(xué)交往的方式?jīng)]有什么區(qū)別 ③男女同學(xué)交往不宜過密、不要只和某一個異性同學(xué) ④同性同學(xué)交往可以有利于學(xué)習(xí)，異性同學(xué)交往應(yīng)該避免
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
( )14 . 青春是美麗的。關(guān)注自己的形象，既要關(guān)注自己的外在的形象，又要關(guān)注自己的內(nèi)在的素質(zhì)。“腹有詩書氣自華”這說的是
A. 一個人的外在的美很重要
B. 一個人的外在形象就是一個人的內(nèi)在素質(zhì)
C. 一個人的內(nèi)在美就是一個人的外在美，二者沒有區(qū)別
D. 一個人的內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用
( )15.你對有迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)提出的建設(shè)性意見是，青少年必須
①培養(yǎng)正當(dāng)?shù)膼酆?②選擇科學(xué)、文明的文化生活 ③積極參加集體活動 ④培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度
A. ①③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①③
二、非選擇題。(共55分)
(一) .閱讀材料并結(jié)合所學(xué)回答：
王荔同學(xué)上后，很長一段時間對陌生的環(huán)境都不能適應(yīng)，情緒時好時壞，看不慣別人，聽不進(jìn)老師的話。父母忙于，很少關(guān)心王荔的學(xué)習(xí)和生活，他有時回家連飯也吃不上……王荔很苦惱，也很困惑。
(1)王荔為何感到苦惱?(3分)
(2)這些苦惱得不到解決，會產(chǎn)生怎樣的后果?(4分)
(3)假如你是王荔的同學(xué)，請你告訴他要怎樣才能走出煩惱。(4分)
( 二 ).( 12分)每個人都有自己的優(yōu)點，它們會表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活以及性格、興趣等方方面面。給自己的一些時間，有意識的觀察自己的言行，結(jié)合下列題目進(jìn)行思考并寫下來：
(1)我的身體和心理狀況如何?如何保持或者改進(jìn)?
(2)我的主要有哪些興趣?
(3)我的個性和品德怎樣?
(4)我的理想和志向是什么
( 三 ).感動中國人物(12分 )
熊貽華：江西，2007年度感動中國候選人之一。53歲，豐良小學(xué)惟一一位老師。1974年，畢業(yè)開始任教。學(xué)校，設(shè)在熊貽華家里;課桌椅，是自帶的;黑板，是用木頭支起來的。就這樣，20歲的熊貽華開始了他的生涯。后來，由于各種原因，別人紛紛離開孤島。熊貽華便在豐良扎根。至今33年過去了，熊貽華依然在堅守。他沒有離開也從來沒想到過離開。33年中，先后有不下10名來過這里教書，但堅持時間最長的也沒超過2年 初二，只有熊貽華，毅然堅守在這座孤島上，他說，只要學(xué)校還在，他就一直會堅守在這里，盡他的力量，孩子，肩負(fù)責(zé)任，讓國歌每天在孤島響起。
(1)熊貽華的事跡說明了什么?(4分 )
(2)你認(rèn)為老師值得尊重嗎?為什么?( 4分 )
(3)尊重老師，你打算怎樣做?(4分)
( 四 )(10分)這是一位同學(xué)在日記摘抄 日記一、某月某日
冬天真冷，陽光是冷的，風(fēng)是冷的，聽到的每句話都冷冰冰的，只有我的心還有依稀的溫存…
日記二、某月某日
冬天穿著樸素的衣裳走來，堅韌的足音中，我聽到了春的心語，芳香、美麗……
日記三、某月某日
花開了，我心中的花也開了;花謝了，我心中的花依然開著。
為了既定的目標(biāo)，我會不惜一切為之而拼搏，即使我死了，人們也會指著我說：“看，這是一條龍的尸體。”
閱讀日記后，請你回答問題
(1) 你認(rèn)為這三則日記中表現(xiàn)了這位同學(xué)內(nèi)心怎樣的情緒?(4分)
(2)你認(rèn)為一個人如何使是自己保持良好的情緒?(6分)
( 五 ) (10分)小明所在的學(xué)校開展我為校園添光彩活動，于是小明就和自己活動小組的同學(xué)一起準(zhǔn)備策劃一次有創(chuàng)意的校運會，如果你是小組成員，請你把你的創(chuàng)意寫出來.(要求：要具有可行性，涉及的活動要有意義，有新意，創(chuàng)意的語言表述清晰.)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/42146.html
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