劉心武
跟老伴從電影院出來(lái)，在人行道上緩步前行，議論著觀影心得。忽然覺(jué)得身后有竹竿點(diǎn)地的聲響，一回頭，是一位戴墨鏡的盲人，立即意識(shí)到，不該占住腳下的盲道，讓開(kāi)后，道歉：“
對(duì)不起，真不好意思！”
盲人卻并不移動(dòng)，叫出我的名字來(lái)。老伴好吃驚。我倒并不以為稀奇。想必他從電視里聽(tīng)過(guò)我在《百家講壇》揭秘《紅樓夢(mèng)》的講座。一問(wèn)，果然。于是說(shuō)：“
感謝您聽(tīng)我的講座，歡迎批評(píng)指正��！”
本是一句客氣話，沒(méi)想到他認(rèn)真地指正起來(lái)：“
你講得好，可是，你有的發(fā)音不對(duì)啊。你說(shuō)史湘云后來(lái)‘
再蘸’
，其實(shí)應(yīng)該是‘
再醮’
，那‘
醮’
字發(fā)‘
叫’
的音啊。奇怪的是，你明明是認(rèn)得‘
醮’
字的呀。你前面講賈府在清虛觀打醮，‘
醮’
這個(gè)字不知道重復(fù)了多少次，你都正確地發(fā)出‘
叫’
的音�。」褘D‘
再醮’
，就是她再次舉行了祈福儀式，改嫁的意思啊……”
萬(wàn)沒(méi)想到，他跟著講出這樣一番話來(lái)：“
這世界上，大概只有我知道你為什么出這么個(gè)錯(cuò)兒……
那一定是，五十多前，在錢(qián)糧胡同宿舍大院里，你總聽(tīng)見(jiàn)我奶奶說(shuō)‘
再蘸’‘
再蘸’
的。那是俗人錯(cuò)語(yǔ)呀，你到電視上講，哪能這么隨俗錯(cuò)音呀，應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)工具書(shū)來(lái)��！”
說(shuō)到這兒，他臉微微移向我老伴：“
嫂夫人，您說(shuō)是不是這個(gè)理兒呀？”
我驚喜交集，雙手拍向他雙肩，大叫：“
喜子！是你呀！”
他用左拳擊了我胸膛一下：“
茍富貴，毋相忘！你還記得我！”
老伴問(wèn)他：“
您怎么只聽(tīng)兩句，就認(rèn)出他來(lái)了��？”
喜子笑瞇瞇地說(shuō)：“
他要沒(méi)上電視，我也未必聽(tīng)出是他。我們半個(gè)多世紀(jì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。當(dāng)然，我一直記得他那時(shí)候的語(yǔ)音。那時(shí)候我們都沒(méi)變聲呢。”
我說(shuō)：“
我在明處，你全看見(jiàn)了。可你是怎么過(guò)來(lái)的？”
他說(shuō)：“
我從盲人學(xué)校畢業(yè)以后，到工藝美術(shù)工廠，先當(dāng)工人，后來(lái)當(dāng)技師，現(xiàn)在當(dāng)然也退休啦。不夸張地說(shuō)，我差不多把咱們國(guó)家出版的盲文書(shū)全讀過(guò)了�；畹嚼希瑢W(xué)到老，咱們這代人，不全有這么個(gè)心勁嗎？”
回到家，我給老伴詳細(xì)講起半個(gè)世紀(jì)以前的往事。那時(shí)候，喜子奶奶常嘮叨喜子他媽是“
寡婦再蘸”
，給好些氣受。其實(shí)，對(duì)他媽最不滿(mǎn)的是，他的姐姐、妹妹都正常，他生下來(lái)卻雙眼失明。那時(shí)候他常坐在他家門(mén)外一張緊靠墻的破藤椅上曬太陽(yáng)。有一次，我們幾個(gè)淘氣的男孩，就拿粉筆，以他為中心，往黑墻上畫(huà)出蜘蛛腳，還嘎嘎怪笑。我開(kāi)頭也覺(jué)得這惡作劇很過(guò)癮，但是，見(jiàn)到他臉上痛苦的表情久久不散，就有點(diǎn)良心發(fā)現(xiàn)，過(guò)了一陣，別的朋友散去了，我就過(guò)去把那些蜘蛛腳全擦了，另畫(huà)出了兩只大翅膀。說(shuō)來(lái)也怪，我也沒(méi)告訴他我的修改，喜子卻微笑了，那笑臉在艷陽(yáng)下像一朵盛開(kāi)的花。
老伴聽(tīng)了，說(shuō)：“
做人，你要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)善良……”
（選自2009
2
月18
日《今晚報(bào)》，有刪改）
1
．第一段“
盲人卻并不移動(dòng)”
一句中，用“
移”
字好在哪里？
2
．文中“
我”
把“
蜘蛛腳”
改畫(huà)成“
翅膀”
，喜子微笑了。“
翅膀”
在此代表
；“
畫(huà)翅膀”
的行為代表
。
3
．作者明明認(rèn)得“
醮”
字，卻在念“
再醮”
的時(shí)候念錯(cuò)了。請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象作出一個(gè)合理的解釋。
4
．分析文中喜子的形象。
（1
）喜子是一個(gè)
的人。
理由是：
。
（2
）喜子又是一個(gè)
的人。
理由是：
。
答案：
1
、“
移”
字準(zhǔn)確地寫(xiě)出了盲人行走的特點(diǎn)。
2
、希望或美好等。（2
分）
善良等（1
分）
3
、答案要點(diǎn)：從環(huán)境對(duì)人的影響或習(xí)慣的養(yǎng)成等角度回答。答“
受俗人錯(cuò)語(yǔ)影響”
得1
分。
4
、形象：勤奮、樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息、坦誠(chéng)等（每答出一點(diǎn)得1
分，共2
分）
理由：要緊扣原文作答。（各1
分，共2
分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/423186.html
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