歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

閱讀《第六只茶杯》(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀《第六只茶杯》,完成 17 21 題。( 14 分) ①母親有一套茶具,是從娘家?guī)?lái)的。紫砂的,一只壺,六只杯子。喝茶是我們和母親最親近的時(shí)候,姐弟一字排開(kāi),六只杯子一字排開(kāi) 閱讀《第六只茶杯》,完成17
—21
題。(14
分)

①母親有一套茶具,是從娘家?guī)?lái)的。紫砂的,一只壺,六只杯子。喝茶是我們和母親最親近的時(shí)候,姐弟一字排開(kāi),六只杯子一字排開(kāi),分別是母親和我們姐弟五個(gè)的。茶壺里泡的是母親炒的大麥,加過(guò)糖的。父親嫌煩,從來(lái)不加入我們。

②海寧是我們家最小的孩子,因?yàn)樘,常常讓我們忘了她。她總害怕被大家忽略,一副慌張的樣子,怕在速度和?jié)奏上跟不上,掉了隊(duì)。母親續(xù)茶的時(shí)候,海寧才慌忙端起杯子,一飲而盡。杯子里的水灑出來(lái),流到下巴和衣襟上。母親便耐心地等著她,等她手忙腳亂地放下杯子,擦嘴角和衣襟上的茶水,然后給她續(xù)上茶,再輕聲說(shuō),莫慌,莫慌。

③她這樣慌張和害怕是有根據(jù)的。一次,大姐帶她去看電影。結(jié)束后,大姐跟同伴們一路瘋跑著回家了。上床時(shí)才發(fā)現(xiàn)少了個(gè)人,海寧是跟她睡的。她懊惱地起床穿衣,準(zhǔn)備去找海寧。這時(shí)門敲響了,五歲半的海寧一個(gè)人摸索著回到了家。

④母親每次都要我們把海寧帶好了,我們嘴上是答應(yīng)的,但時(shí)常會(huì)忘記,各自顧著自己玩。

⑤海寧六歲那,大伯家唯一的孩子遇到了意外。他跟我父母商量,要從我們家領(lǐng)一個(gè)孩子回去養(yǎng)。父親便說(shuō)五個(gè)孩子隨便你挑。

⑥我們五個(gè)在大伯面前站成一排,讓大伯挑。大伯向我看時(shí),我不由自主地往后退一步,然后,三妹也退到了我身邊。大姐本來(lái)就是臉向側(cè)面看的,以顯示她的抵抗。那么,剩下的就是老四和海寧了。

⑦老四是我們家唯一的男孩,大伯不好意思要,便將海寧領(lǐng)了回去。海寧走的時(shí)候,回頭向我們看。我們趕緊低頭,沒(méi)人挽留她。父母是不忍,我們是害怕自己被換走。

⑧第二天,我和三妹在鎮(zhèn)上玩,海寧遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們,旁邊站著大媽。她們沒(méi)等我們過(guò)去打招呼,便轉(zhuǎn)身離去了,向著大伯家的方向。不久就是海寧生日,母親煮了雞蛋,讓我送過(guò)去。大媽拒絕了,說(shuō)她會(huì)給自己閨女過(guò)生日的。“自己”倆字,大媽咬得很重。海寧看到我原本很開(kāi)心的,但后來(lái)看大媽把臉拉了下來(lái),便收起了笑容,把頭低下去。

⑨母親吩咐,以后誰(shuí)都不要去見(jiàn)海寧,以免你們大媽不開(kāi)心。我們有點(diǎn)恨大媽,但沒(méi)有人顧及海寧的感受,之后真的都不去看她,上學(xué)路上遇見(jiàn)了也是各走各的。我們家住在前街,大媽家在后街,中間隔了兩條小街。那兩條小街就是我們和海寧的楚河漢界。

⑩母親過(guò)五十歲生日時(shí),拿出茶壺,五個(gè)小茶杯一字排開(kāi),開(kāi)始沏茶。老四說(shuō),我們小時(shí)候,是六個(gè)茶杯。

⑾第六個(gè)茶杯是海寧的。母親低著頭,大滴大滴的眼淚往下掉,說(shuō),我答應(yīng)你們大伯大媽的,不會(huì)再去認(rèn)她。我這輩子最對(duì)不起的就是她了。說(shuō)完端起茶杯,一飲而盡,這次她泡的是蓮心。

⑿母親六十歲那,海寧結(jié)婚。母親按嬸娘的禮節(jié)給了海寧一千元壓箱錢。事后也被大媽退了回來(lái)。

⒀有天,父親在茶柜看到了母親藏在那里的第六個(gè)茶杯,遂自作主張,悄悄把茶杯送給了海寧。
⒁父親送茶杯后的第三天是周末,一大早海寧就帶著她的夫婿來(lái)我們家了。母親拿出茶壺來(lái),一字?jǐn)[開(kāi)五個(gè)茶杯,準(zhǔn)備沏茶。海寧從包里拿出那第六個(gè)茶杯,輕輕地放在那一排杯子旁邊,柔聲說(shuō),媽,這只杯子從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)。
(作者木玲,選自新浪博客)
17
.文中有兩處具體寫到了喝茶。這兩次喝茶所泡的東西分別是什么?作者這樣強(qiáng)調(diào)有何深意?(3
分)

18
.第③段從記敘的順序上講屬于
,這段話在文中起何作用?(3
分)

19
.第②段劃線句子寫出了媽媽怎樣的心理,有何作用?(3
分)


20
.你怎樣理解最后一段海寧所說(shuō)的“媽,這只杯子從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)”這句話?(2
分)


21
.能否將標(biāo)題“第六只茶杯”換成“六只茶杯”,為什么?(3
分)



參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
17.
第一次喝的是母親炒的大麥,還加過(guò)糖;第二次泡的是蓮心。作者這樣強(qiáng)調(diào)是為了說(shuō)明家人團(tuán)聚幸福甜蜜,骨肉分離痛苦萬(wàn)分。
18
.插敘,這段話解釋了海寧“慌張和害怕”的原因,說(shuō)明海寧在家中一向得不到重視,為她后來(lái)被送給大媽做女兒做鋪墊。
19
.寫出了媽媽對(duì)海寧的憐愛(ài)之情。這為后來(lái)海寧被迫給大媽要走后,母親的傷心、痛苦、自責(zé)作鋪墊。
20
.這句話表明海寧在心中一直將骨肉親情看得很重。也表現(xiàn)了海寧善良、寬容的品質(zhì),表明她對(duì)母親和家人的理解,從未怨恨過(guò)這件事。
21
.不能換。因?yàn)?ldquo;第六個(gè)茶杯”是海寧的。作者借茶杯寫人,本文的中心人物是海寧,標(biāo)題的“第六只茶杯”實(shí)際上交待是主人公。換成“六只茶杯”之后文章的主人公變成母親和我們兄妹五個(gè),與事實(shí)不符,所以不能換。(大意對(duì)即可)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/425273.html

相關(guān)閱讀:《“傍晚散步時(shí),常與楊絳先生相遇”》閱讀答案
《魚(yú)書(shū)》閱讀答案
劉墉《錯(cuò)也是對(duì)》閱讀答案
《兩片秋葉》閱讀答案
《鶯》閱讀答案