①
三十前
,
一陣狂熱的旋風(fēng)卷走了我的家，塵埃落定，我已來到蒼老的古城福州。我從未想到在盛時(shí)遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，不知該如何書寫今后的人生篇章，只感到一片茫然。那一福州的雨季很長(zhǎng)，到處濕漉漉的、灰蒙蒙的、陰沉沉的。鉛灰色天空的濃重陰影，沉甸甸籠罩在我的心頭。
②
有一天久雨初晴
,
我偶然路過一處建筑工地。在工地背后的青石板道上，忽然響起一陣孩子們的歡呼。他們?cè)谕嫱勇�，我小時(shí)候也玩過的，用一條繩索纏緊一個(gè)木質(zhì)的錐形物體，然后舉起來用力將繩索一抽，旋起一圈眩目的光輪，帶來一片歡樂的笑聲。
③
我知道，我的兒子有一雙靈巧的小手。他制作玩具時(shí)那種全神貫注一本正經(jīng)的模樣，每每引我駐足旁觀，并為之贊嘆。我想，贏得小家伙們
què
躍歡叫的這個(gè)陀螺，也是他最新的勞動(dòng)成果吧。那一兒子剛剛上小學(xué)一級(jí)。
④
雨后的工地，到處是坑坑洼洼的泥潭。我兒子也在那里。他的小腿上泥漿斑斑，汗?jié)竦哪樕仙砩弦彩悄喟�，完全是個(gè)淘氣的小頑童。我頓時(shí)火冒三丈，狠狠地打了他一記耳光，沒收了他辛辛苦苦做成的陀螺，猛地舉手一擲，擲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的無影無蹤。
⑤
在突然襲擊下，我的兒子愕然了。在我面前，他是毫無抵抗力的，一個(gè)幼小的弱者。他的骯臟的小手捂著挨揍的臉，淚水沿著沾滿泥巴的臉滴下來，旋即轉(zhuǎn)身飛快回家去。
⑥
只有我一個(gè)人漠然站在荒涼的工地上。愣了一會(huì)兒，才從昏眩中清醒過來。我后悔自己竟然這樣暴虐地對(duì)待稚嫩的兒子。倘若說，我的命運(yùn)多舛連自己都難以掌握，那么孩子又有什么過錯(cuò)呢？我并非不知道，游戲是兒童的天性，玩具是童的天使。在艱難困苦的歲月里，我沒有能力給孩子們買什么玩具，反而專橫地剝奪了兒子用一刀一鑿精心做成的陀螺。他那個(gè)陀螺，豈不是金色童的一個(gè)小小標(biāo)志嗎？不幸在我的扼殺下，悲哀地被消滅了。
⑦
后來我也想方設(shè)法找那個(gè)不知去向的陀螺，對(duì)兒子說這全是我的過失，鼓勵(lì)他動(dòng)手再做一個(gè)，陪同他一起打陀螺，找回陀螺飛旋時(shí)的歡樂時(shí)光，這樣也許能減輕我精神上的重荷。然而他只是天真地微笑著，不再對(duì)陀螺感興趣，仿佛從來沒有發(fā)生過什么不愉快的事。沒有責(zé)怪，毫無怨恨，我還有什么可說呢？
⑧
大約過了不久，一個(gè)上午，我枯坐在窗下的書桌前，怔怔地望著窗外出神。不知什么時(shí)候，兒子站在桌旁。他那張叫人喜歡的小臉，稍稍高出桌面，烏黑發(fā)亮的大眼睛看著我，對(duì)我分外親熱。忽然他從口袋里掏出一個(gè)小紙包，說是給我的禮物，這一天是我的生日。打開紙包，一塊錫紙包裝的上海巧克力糖奇跡般閃現(xiàn)在我眼前。
⑨
這意外的贈(zèng)予幾乎難以置信。
⑩
當(dāng)時(shí)正處于人為災(zāi)害和自然災(zāi)害并存的困難時(shí)期。由于嚴(yán)重的匱乏和饑饉，糧食就更為珍貴。飯桌上，我最怕接觸孩子們饑餓的目光，當(dāng)他們端起淺淺的飯碗，我就想到德國(guó)畫家凱綏
•
珂勒惠支那幅名作：畫面上
,
母親俯視著嗷嗷待哺的孩子，悲憫哀戚，無可名狀。
?
我的兒子送給我一塊巧克力。
?
約摸三個(gè)多月前，從上海帶來了幾塊巧克力糖，在災(zāi)荒的頭，這可真是一種奢侈品了。尤其是對(duì)一個(gè)經(jīng)常食不飽肚的學(xué)齡兒童，巧克力的美味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值自不待言。而他寧可自己不吃，存藏了數(shù)月之久，然后作為禮物贈(zèng)給我。
?
我大為震驚，深深感動(dòng)了。這塊巧克力有無瑕的童稚之情，有純真的赤子之心，還有超乎常情的堅(jiān)毅意志。它對(duì)我是不同尋常的贈(zèng)予，我是不忍心收下的，卻更難推辭。于是那失去的陀螺毫不留情地在我的記憶中旋轉(zhuǎn)起來，使我無地自容。陀螺和巧克力，形成多么鮮明的對(duì)比，多么強(qiáng)烈的反差！
?
榕城三十，我失去的和擁有的，皆毋庸細(xì)說了。唯有這陀螺和巧克力，恰如我的人生長(zhǎng)卷中兩個(gè)難忘的細(xì)節(jié)，至今依然埋在我記憶深處。
?
我也幾次想對(duì)兒子重提舊事，以期溝通心靈，但終于沒有這樣的機(jī)會(huì)。他早已過了而立之，如今東渡扶桑也數(shù)易春秋，他孩提時(shí)的這兩件小事，與歲月一同流逝久遠(yuǎn)，很可能全然忘卻了�？v或提及，猜想他也是毫不介懷，只報(bào)我以迷惑不解的微笑，而我又不能永遠(yuǎn)默然下去。環(huán)顧蒼穹塵世，我唯有訴諸筆端，藉以自審和自省而已。
1.
根據(jù)拼音寫漢字
què
雀
躍歡叫
2.“
他孩提時(shí)的這兩件小事
”
是指什么？用簡(jiǎn)潔的語言概括。
（
1
）
“
我
”
粗暴地打了淘氣的兒子，并扔掉了他親手制作的陀螺
（
2
）兒子省下一塊珍貴的巧克力糖，作為生日禮物送給
“
我
”
3.
第
?
段畫線句中，
“
不忍心收下
”
是因?yàn)樵跒?zāi)荒的頭，這巧克力是一種奢侈品了，尤其是對(duì)兒子這樣經(jīng)常食不飽肚的學(xué)齡兒童而言，
“
更難推辭
”
是因?yàn)檫@塊巧克力有兒子無瑕的童稚之情、純真的赤子之心、還有超乎常情的堅(jiān)毅意志（或者：這巧克力中包含著兒子對(duì)
“
我
”
無條件的寶貴的愛）
4.
第
①
段在文中的作用，下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
C
）
A.
交代故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。
B.
屬于環(huán)境描寫，交代當(dāng)時(shí)的天氣。
C.
交代背景，為下文打孩子作鋪墊。
D.
總領(lǐng)全文內(nèi)容，與文章結(jié)尾相照應(yīng)。
5.
從全文看，以
“
陀螺和巧克力
”
為標(biāo)題的好處是：
揭示文章內(nèi)容；形成對(duì)比和反差，突出兒童的純真和作者的自我反省
6.
簡(jiǎn)要談?wù)勀阕x了最后一段文字后的感受，
80
字左右。
（
8
分）可從作者的自審與自省、兩代人心靈的溝通等角度談。評(píng)分：感受的合理性
3
分，闡述
5
分
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