閱讀課文 《我們家的男子漢》 片段，回答問(wèn)題。 他哭起來(lái)眼淚很多。 這是一個(gè)醫(yī)生對(duì)他的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)眼淚涌上來(lái)的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些 閱讀課文《我們家的男子漢》片段，回答問(wèn)題。“他哭起來(lái)眼淚很多。” 這是一個(gè)醫(yī)生對(duì)他的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)眼淚涌上來(lái)的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無(wú)聊的小事哭，比如不給他吃某一種東西啦，沒(méi)答應(yīng)他某一種要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就開(kāi)始不為打針而哭了。他尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因此，挨打時(shí)，他總是說(shuō)：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起來(lái)，很響亮很長(zhǎng)久的笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來(lái)。后來(lái)，他終于去了安徽和爸爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫信，信上說(shuō)：“你真臭��！”這是他在上海時(shí)，我時(shí)常說(shuō)他的一句話。因?yàn)樗�很能出汗，無(wú)論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來(lái)信說(shuō)，他看了這句話，先是大笑，然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊手巾捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信，信上寫：“王安憶，你真是一個(gè)好玩的大壞蛋！”這也是他在上海時(shí)，時(shí)常說(shuō)我的一句話。
2、 淚來(lái)的時(shí)候，“他”能“一忍再忍”，表現(xiàn)了“他”怎樣的個(gè)性？（6分）
3、 體會(huì)“他從不為一些小事哭”一句中“從不”這個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（5分）
4、 在“我”寫信給他后，他為什么“先是大笑”，后來(lái)卻又“拿起一塊手巾捂住了臉”？（5分）
5、 體會(huì)文中加點(diǎn)的兩個(gè)“時(shí)常”的表達(dá)作用。（5分）
6、 本段文字從兩個(gè)方面來(lái)寫，試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)這兩個(gè)方面加以概括。（6分）
7、發(fā)揮想像，仿寫句子。（4分）
童是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇。少是___________________，___________________，___________________。
青是___________________，___________________，___________________。
8、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)體現(xiàn)了人物怎樣的心理和神態(tài)。（4分）
①他忽然低下了腦袋，囁嚅著說(shuō)：“在安徽。”
②他好久沒(méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。
9、文中的男子漢是一個(gè)才幾歲的小孩子，但作者為何稱他為男子漢呢？（6分）
10、怎樣理解“歷史真是螺旋形地上升”這句話？（5分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
2
、
“
他
”
不愿意讓別人看到自己流淚，因?yàn)樵?br />“
他
”
看來(lái)，流淚是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)，所以
“
他
”“
一忍再忍
”
。
3
、
“
從不
”
有一向不如此的意思，突出了
“
他
”
作為一個(gè)男子漢剛強(qiáng)的個(gè)性。
4
、想起兩個(gè)人在一起的快樂(lè)時(shí)光，
“
他
”
因激動(dòng)而流淚，但又不愿讓別人看到，所以
“
拿起一塊手巾捂住了臉
”
。
5
、作者用兩個(gè)
“
時(shí)常
”
突出了兩人親密無(wú)間的關(guān)系。
6
、（
1
）寫
“
他
”“
男兒有淚不輕彈
”
。（
2
）寫
“
他
”
動(dòng)到真情方流淚。
7
、少是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真。青是一首詩(shī)，激情澎湃，浪漫瀟灑。
8
、
①
表現(xiàn)了
“
他
”
內(nèi)心的沮喪、空虛和想說(shuō)又吞吞吐吐不敢說(shuō)的神態(tài)。
②
表現(xiàn)了
“
他
”
失敗后沮喪的心情和失望的神態(tài)。
9
、他身上已初步表現(xiàn)初了男子漢的氣概：逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)勇敢、直面現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)自我、天真幼稚、可愛(ài)沉著等性格特征。
10
、這句話本來(lái)是說(shuō)歷史在前進(jìn)的過(guò)程中總有著相似之處，但這種相似絕不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是一種前進(jìn)了、上升了的相似。這里用來(lái)概括要
“
抱
”
和要
“
走
”
的規(guī)律，除了覺(jué)得很準(zhǔn)確以外，還給人一種幽默之感。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/429101.html

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