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《風(fēng)雨中的菊花》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


風(fēng)雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,沒有風(fēng)。烏云壓的很底,似乎就要下雨。 離開車的時間還有兩個小時,多爾先生便在車站前的廣場上漫步,借以打發(fā)時間。 太太,行行好。一個聲音 風(fēng)雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,沒有風(fēng)。烏云壓的很底,似乎就要下雨。
離開車的時間還有兩個小時,多爾先生便在車站前的廣場上漫步,借以打發(fā)時間。
“太太,行行好。”一個聲音吸引了他的注意。順著聲音望去,他看見前邊不遠(yuǎn)出有一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人乞討。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐我,我已經(jīng)三天沒有吃東西了,給我一美元也行啊。”
考慮甩不掉這個乞丐,婦女轉(zhuǎn)身,怒呵道:“滾!這么點(diǎn)兒小孩就會做生意!”小乞丐站住了腳,滿臉失望。
真是缺一行不成世界,多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍_有一些人專門指使一幫小孩乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,也說不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規(guī)定的數(shù)量,回去還要受罰。不管怎么說,這些孩子還怪可憐的,小小紀(jì)本應(yīng)該在學(xué)堂里念書的。這個孩子和我自己的孩子齡相仿,可是……這些孩子的父母心也太狠了吧,無論如何也要送他上學(xué)啊,將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小黑手說:“可憐可憐我吧,我已經(jīng)三天沒有吃東西了。給我一美元也行。”不管這個小乞丐是真的生活所迫,還是在欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一枚一美元的硬幣,遞到了小乞丐手里。
“謝謝您,祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。小乞丐十分高興的離開了。
樹上的鳴蟬不停地鳴叫,空氣又悶又熱,像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意早一些去候車室,就信步地走進(jìn)了一家花店,他有幾次在都在這里買過禮物送給朋友。
“您要點(diǎn)什么?”賣花小姐訓(xùn)練有素,禮貌又分寸。

這時從外面又走進(jìn)一個人,多爾先生瞥見那人正是剛才的那個小乞丐。小乞丐認(rèn)真地端詳著柜臺是的鮮花。
“你要點(diǎn)什么?”小姐這么問,因?yàn)樗幌嘈判∑蜇I花。
“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用,你可以在上面再寫‘獻(xiàn)給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
“一共是
20
美元。”小姐一邊寫,一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面就有多爾先生給他的。他數(shù)出了
20
美元,然后虔誠地接過下面有字牌的花,轉(zhuǎn)身離去。
這個小男孩還蠻有情趣,這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺了,多爾先生望著窗外,外面下起了雨,路上沒有人,只剩下各式的車輛。突然,他發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨中的那個男孩。只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地艱難前行,瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見他的前方是一片公墓,他手中的萬壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。
車輪撞擊鐵軌的聲音越來越快,多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼睛模糊了。
8
.這篇小小說構(gòu)思精巧,一波三折,引人入勝,請概括一下它的故事情節(jié)。(
4
分)




9
.讀完小說,故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象,請你結(jié)合文章分析這一人物形象。(
4
分)




10
.文中畫線的句子能否刪除,請表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。(
4
分)




11
.文章結(jié)尾,多爾先生的眼前為什么“模糊了”?(
2
分)




12
.題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義?(
3
分)




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8.“小乞丐”向貴婦人討錢遭到拒絕。
“小乞丐”向多爾討錢得到了一美元。
“小乞丐”用討來的20美元買了一束萬壽菊。
“小乞丐”手捧萬壽菊迎著風(fēng)雨走向公墓。(4分)
9.①從“小乞丐”的外貌特征可看出他飽受了生活煎熬,生活在社會的最底層。
②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元,“每一枚硬幣都磨得亮亮的”,說明了這些錢是靠他長期乞討積攢起來的,每一枚都來之不易,從而可看出“小乞丐”的堅韌品質(zhì)。
③“小乞丐”把好不容易積攢起來的錢用來買了一束萬壽菊獻(xiàn)給了死去的母親。表明他對母親純真而深切的熱愛之情。
④“小乞丐”是一個既讓人同情又讓人尊敬和感動的小男孩。(4分)
10.不能刪掉,因?yàn)閯澗部分都是小說的環(huán)境描寫。
其作用是:①推動了情節(jié)的發(fā)展。
②烘托了“小乞丐”的形象。
③深化了文章的主題。(4分)
11.①多爾為自己誤解了“小乞丐”而愧疚。
②多爾被“小乞丐”對母親純真的愛感動,他的心靈收到了強(qiáng)烈的沖擊。(2分)
12.①“小乞丐”在風(fēng)雨中獻(xiàn)給母親的菊花。(1分)②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅韌的品格及對母親的那份執(zhí)著的愛。(2分)

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