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初三政治上冊擁有財產(chǎn)的權(quán)利復(fù)習
課題擁有財產(chǎn)的權(quán)利設(shè)計意圖
教
學
目
標知識目標掌握財產(chǎn)所有權(quán)、智力成果權(quán)、繼承權(quán)等經(jīng)濟權(quán)利的基礎(chǔ)知識。
當代中學生由于年齡尚輕、缺乏社會經(jīng)驗，缺乏相應(yīng)的法律常識，不懂得如何保護維護自己的合法的經(jīng)濟權(quán)利。為此，本節(jié)課結(jié)合當代中學生的身心特點，采用符合中學生的教學方式，讓學生掌握相關(guān)的經(jīng)濟權(quán)利的知識，在為中考做準備的同時，也讓他們強化法律意識，懂得真正去維護自己合法的經(jīng)濟權(quán)利。
能力目標1.培養(yǎng)學生的歸納、整理能力
2.培養(yǎng)學生的答題能力、知識應(yīng)用能力
情感態(tài)度
和價值觀1.提高法律意識，懂得用法律去維護自己合法的經(jīng)濟權(quán)利。
2.強化學生的集體榮譽感。
3.渴望做一個自強的人
教學重點1.掌握經(jīng)濟權(quán)利的基礎(chǔ)知識
2.把握案例分析的解題技巧
教學難點把握案例分析的解題技巧
教
學
策
略教法選擇講授法、案例分析法
學法選擇自主學習、探究法
課堂組織形式講授與活動相結(jié)合
課程資源開發(fā)利用1.利用網(wǎng)絡(luò)教學資源
2.教材以及各教學參考用書
3. 課堂生成資源
教學手段多媒體輔助教學
課前
準備1.搜集與本節(jié)課相關(guān)的復(fù)習資料、練習。
2.制作課件
課時安排1課時
教
學
過
程
教
學
過
程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容學生活動通過音頻材料導入新課，更能激發(fā)學生學習的興趣，同時讓學生在情感方面產(chǎn)生共鳴。
導
入課前播放歌曲《天亮了》，同時字幕介紹這首歌曲背后的故事。
問：在這個背景材料里面涉及到哪些經(jīng)濟權(quán)利?
引出本節(jié)課所要探討的經(jīng)濟權(quán)利消費者權(quán)利、繼承權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán)。邊聽邊想，回答老師提出的問題。
新
課
教
學
新
課
教
學
【環(huán)節(jié)一：知識清單】
師生共同回顧各種經(jīng)濟權(quán)利的具體內(nèi)容。
溫故、復(fù)習各經(jīng)濟權(quán)利的基礎(chǔ)知識。
通過構(gòu)建知識體系，這樣不僅能讓學生掌握基礎(chǔ)知識，也提高了知識的系統(tǒng)性，也為下面練習做鋪墊。
【環(huán)節(jié)二：實戰(zhàn)演練】
(一)財產(chǎn)所有權(quán)
1、創(chuàng)設(shè)情景讓學生掌握有關(guān)財產(chǎn)所有權(quán)的重點內(nèi)容。
2、借助練習講解案例分析題的解題思路。
(二)財產(chǎn)繼承權(quán)
1、通過一個簡單的圖表讓學生掌握與財產(chǎn)繼承權(quán)相關(guān)的重點內(nèi)容。
2、進一步講解并歸納案例分析題的解題思路。
(三)智力成果權(quán)
1、播放反對盜版的一個公益廣告。
2、借助視頻材料導出、探究有關(guān)智力成果權(quán)的重點內(nèi)容。
3、通過練習讓學生進一步明確案例分析題的解題思路。1、以搶答為方式、小組為單位展開競賽，練習與各項經(jīng)濟權(quán)利相關(guān)的題目。
2、在練習中進一步復(fù)習、鞏固基礎(chǔ)知識。
3、學會把握漫畫題、案例分析題的解題思路。
本環(huán)節(jié)通過形式多樣的練習讓學生學以致用，在鞏固掌握基礎(chǔ)知識的同時也進一步把握了相關(guān)題型的解題技巧。而采用搶答的方式有利于活躍課堂氣氛，讓學生在輕松、和諧的氛圍中學習。
鞏固
小結(jié)學生談收獲，總結(jié)本節(jié)課所復(fù)習內(nèi)容。借此鞏固學生對本課的認識，并使自己的情感得到升華。
作業(yè)
設(shè)計1.復(fù)習有關(guān)經(jīng)濟權(quán)利的相關(guān)內(nèi)容。
2.完成《直通車》第二部分第三單元練習。P51-56
板
書
設(shè)
計智力成果權(quán)
財產(chǎn)繼承權(quán)
財產(chǎn)所有權(quán)
維護我們的經(jīng)濟權(quán)利
課后
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