面對(duì)初中物理學(xué)業(yè)水平考試，我們?nèi)绾巫プ��?shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)要領(lǐng)？

　　首先要打破常規(guī)思路，將所有實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕嵌葋?lái)進(jìn)行一個(gè)分類，我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上實(shí)驗(yàn)只有兩大類別：探究規(guī)律型實(shí)驗(yàn)和測(cè)量數(shù)值型實(shí)驗(yàn)。在探究規(guī)律型實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇蠖鄶?shù)都是定性的探究各個(gè)物理量之間的關(guān)系。

　　其次，每種類型的實(shí)驗(yàn)所用的試驗(yàn)方法是相對(duì)固定的。在各類實(shí)驗(yàn)中，都是圍繞著實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪\(yùn)用這些試驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與操作的，同時(shí)，也要注意最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的獲得與表述，尤其是應(yīng)用控制變量法的實(shí)驗(yàn)，在表述的過(guò)程中要體現(xiàn)出變量的控制關(guān)系。

　　再次，在實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，也可以按照測(cè)量?jī)x器來(lái)進(jìn)行一定的分類，每種類別的儀器在使用過(guò)程中都有一些相似之處。

　　總之，我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，尤其注意實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)，同時(shí)要注意分類與總結(jié)，且復(fù)習(xí)且思考，這樣在遇到各種的實(shí)驗(yàn)時(shí)，才能用學(xué)習(xí)過(guò)的方法加以解決。

　　來(lái)源：春城晚報(bào)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/432045.html

相關(guān)閱讀：比較材料的隔聲性能