（１）讀書的人都有體會，無論學(xué)文科還是理科，都要有一定的
“
背功
”
。數(shù)理化的公式要背，甚至常用的平方根數(shù)立方根數(shù)也要背。我國橋梁專家茅以升，中學(xué)讀書時，能將圓周率小數(shù)點之后一百多位數(shù)字滾瓜爛熟地背出。學(xué)語文更要講究
“
背功
”
，不僅詩詞要背，就是散文中的名句名段也要背，有的甚至整篇都要背。由此可見，讀書是要有點背功的。
（２）古人是非常重視背誦的，
“
熟
讀唐詩三百首，不會作詩也會吟
”
，就說明背誦有助于理解與鑒賞。秦皇在焚書坑儒中燒掉了很多古籍。到漢文帝時，要尋找一部《尚書》也十分困難。有人對文帝說，齊地（今山東）有個叫伏勝的老人，九十多歲了，曾做過秦代博士，還記得《尚書》的內(nèi)容。漢文帝就派人到齊地，讓伏勝口述，一字一句都記了下來�！渡袝范似�，伏勝硬是背出來的。要是伏勝輕時不背，我們后代人怎么能看到這部重要的歷史文獻呢！漢代杰出的女詩人蔡文姬，博學(xué)多才，少時代的
“
背功
”
極好。青時期遭戰(zhàn)禍，被匈奴人擄去，后曹操把她
shú
（�。┗�。曹操問她：
“
夫人家中原先藏有許多古書，還能記得內(nèi)容嗎？
”
文姬答道：
“
亡父賜書四千多卷，因流離失散，一無所存，如今只有四百多篇記得。
”
曹操很高興，要派人協(xié)助蔡文姬記錄整理，文姬說：
“
不必了，我自己邊背邊整理吧。
”
她便憑著
“
背功
”
，陸續(xù)將四百多篇古籍整理出來了。
（３）青少時期記憶力強，是
“
背書
”
的好時光。數(shù)學(xué)家蘇步青，已是高齡的人，但仍能一字不差地背出很多古詩文。他說，那都是小學(xué)中學(xué)讀書時背過的。我們平時說話寫文章，往往要引用一些古典詩詞、名人名言或現(xiàn)代文中的材料，這些材料如果背過，而且背得很熟，便可以隨口說出，隨手寫出，無須翻查。例如電影《柳暗花明》、《一江春水向東流》等，都摘引古詩詞句作片名，如果你讀過這些詩詞而且爛熟于心，就能將原詩詞說出，并且對片名及影片主題也能有較深刻的理解。這些都是背書的好處。
１
.
給文中的斜體字注音或根據(jù)注音寫出相應(yīng)的漢字。
熟
讀（
shú
）
shú
（贖）回
２
.“
無論學(xué)文科還是理科，都要有一定的
“
背功
”
。
”“
其中
”
一定能否刪除，為什么？
不能。分析合理即可。
３
.
請概括各段段意，每段概括不超過１５字
第一段：引出論點。
第二段：舉例論證論點。
第三段：指出青少時期應(yīng)是
“
背
”
的好時期。
４
.
文章論證的論點是什么？讀書要有點背功 。
５
.
本文采用的論證方法是舉例論證，應(yīng)用論證。
６
.
伏勝、蔡文姬功績卓越，其超人之才源于他們極好的背功。請再舉一位背功極好的偉人并簡述其苦讀情況。唐代大詩人白居易，苦學(xué)讀書，以至于口舌成瘡；清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋，每讀一書，必千百遍，舟中、馬上、被底
……
皆記書默誦也。
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