從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭3
號床那個陪床的男人。
男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮胡子，看上去挺嚇人的。“絡腮胡子”大大咧咧的，說話時聲音像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。
每天中午只要一吃完飯，“絡腮胡子”便毫不客氣的把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。
同“絡腮胡子”形成鮮明對比的是1
號床的那對母子，他們總是安安靜靜的。
1
號床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。
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號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆也是推來讓去的。有時男人會從街上買點兒鹵肉來，女人就埋怨他亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“
絡腮胡子”像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，一再懇求1
號床的男人幫自己弄點兒來。說在飯店里吃過這東西，25
塊錢一盤，卻沒這個新鮮。只要能幫著弄些來，愿意按一元一個買他的。
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號床的男人笑了笑，沒說什么。
幾天后，1
號床的男人果然又弄了些來。“絡腮胡子”如獲至寶，點過數(shù)，非要給對方27
塊錢不可。1
號床的男人不肯收，“絡腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。
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號床的男人并沒在意，男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能找到二三十個，“絡腮胡子”總是照數(shù)全收。
有了這項收入，1
號床的餐桌上漸漸豐盛起來。中午時，男孩會為母親買上一個肉菜；晚上，再加一袋鮮奶。
這樣的日子持續(xù)了半個月。一天，男孩悄悄地告訴我，“絡腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著找，他按2
毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡腮胡子”。
我驚訝于男孩的精明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。
婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1
號床。起初1
號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。
后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠遠看到“絡腮胡子”手里拎著一個塑料袋兒，徑直走進路邊的灌木叢中。
等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！
“蘇大哥，這……”
他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買的太多了……”
“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他。
“嘿嘿，”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的。”
我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1
號床的病友。
那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……
1.
概括文章中心思想。（2
分）
2.
對下面句子進行簡要賞析。（2
分）
男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮胡子，看上去挺嚇人的。
3.
文中婆婆出院時，“我”把水果等送給1
號床的情節(jié)可否刪去？為什么？（2
分）
4.
這樣的善舉生活中有很多，請舉例并談談你的感受。（2
分）
答案：
1.
示例：文章通過“絡腮胡子”買蟬蛹暗中幫助1
號床病友的事情1
分，表達了作者對“絡腮胡子”在幫助身處困境的人時，能夠尊重他人這種優(yōu)秀品質(zhì)的贊美之情1
分。
評分標準：答出事件1
分，答出思想感情1
分。語意對即可。
2.
示例：“皺皺巴巴的短衫”寫出了“絡腮胡子”衣衫不整，“皺皺巴巴”、“濃眉凹目”、“絡腮胡子”寫出了人物長相的丑陋，該句運用外貌描寫，傳神地表達了“我”對“絡腮胡子”的厭惡之感2
分。
評分標準：能夠答出外貌描寫或從詞語角度分析1
分，表達出作者的思想感情1
分，語意對即可。
3.
示例：不能，這是運用了對比的寫法，用我的施舍與“絡腮胡子”的善舉對比，突出了“絡腮胡子” 在幫助身處困境的人時，能夠尊重他人這種優(yōu)秀品質(zhì)。
評分標準：答出對比1
分，作用1
分，意思對即可。
示例：不能，這情節(jié)與前文內(nèi)容形成照應，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，同時突出我善良、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
評分標準：答出照應1
分，作用1
分，意思對即可。
以上兩方面答出其一即可得滿分。
4.
略.
評分標準：能夠舉例1
分，談出感受1
分。
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