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一朵早醒的桃花 閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


一朵早醒的桃花



殘冬季節(jié),世界頹敗了,天地間亮麗的色彩全都熄滅。


小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子,蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕,傴僂在荒穢的角落,卑怯而孤寂。


我想念一朵小花。


這是一朵早醒的桃花,它曾經(jīng)開放在這株樹的一根枝條上,灼灼的顏色將我照亮。至今它那輕柔的枝條還拂動我的記憶,使我舒暢難禁。


那時末空正陰郁。這座被世界遺忘的小院,守著一隅凍土冬眠,白晝和夜晚同樣的寂寥,沒有色彩,沒有生命的消息。


而這朵花卻驟然開放了,它獨自立在枝頭,大膽地舒展那嬌小的花瓣,暢舒生命中全部的芳香和顏色,露出新鮮的淺笑,這死寂的世界頓時洋溢著生氣。它張開純真的眼睛,看這寥落的小院,看滿院的穢土和殘枝敗葉,看那白寂的墻和蒼灰的樓房,它的眼色越過蕭索的棚欄,投向那冥漠的茫茫天宇。


高邈的天空連同它覆蓋下的萬物冰冷地斜睨它,這朵早開的小花,它太小了,太輕、太微弱了。


但它毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無忌無諱地紅,不掩不遮地紅,在天邊灰暗的背景上孤獨地燦爛。


它就在這一根丑陋的枝條上,獨自營造著春天,充實它絢爛的華,享受它美麗的生命。


它控制不住生命的喜悅,笑出聲來,聲音是那么甜柔新鮮,昏夢的枝條和上下的根須都聽到它這無所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動、流淌,聚成苞蕾,又有一朵開了,又一朵……
一簇簇一團團的花,占領(lǐng)了所有的枝條。這些追隨者,摹仿它的顏色和姿態(tài),擁有和分享著春天。


于是引來一陣陣和暖的風(fēng),在它們的花瓣上親昵地?fù)崦,把它們美艷的故事,四處張揚。于招來一滴滴露珠,依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩,于是引來一群群異鄉(xiāng)的蜜蜂,圍繞它們嚶嚶飛鳴,傾聽那些甜密的銷魂的訴說。


觀賞者們?nèi)杭,他們從灰袍中伸出頭來,贊美說:這些春的使者,生命的先覺者,領(lǐng)風(fēng)騷的佳麗,真是三春第一紅,百卉第一香。


但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒了,人們不認(rèn)識它,不知它寄托在那個位置。那朵站得離高的花不是它,那朵開得最煊赫的花不是它,那顆曾經(jīng)被它染紅的露珠,那只曾經(jīng)被它迷醉的蜜蜂,都不記得它。


在這世界的一個季節(jié)里,它開放過一陣,最先孤獨地紅過、香過、美麗過,它自己也沒留下記憶,就消逝了。


為此,我悼念它,這朵早醒的小花。

1
、文中最能概括“
早醒的桃花”
的形象的文字是_________________________

2
、“
早醒的桃花”
的“
早醒”
有什么意義:請從三方面來回答。

3
、“
早醒的桃花”
和“
孤獨”
表現(xiàn)在哪里?

4
、“
天空連同它覆蓋下的萬物”
為什么“
冰冷地斜睨”
早醒的桃花?“
毫不羞怯”
表現(xiàn)了桃花怎樣的精神?

5
、“
它獨自站在枝頭”“
獨自營造著春天”
,“
露出新鮮的淺笑”
,“
聲音那么甜柔新鮮”
等句中反復(fù)用了“
獨自”
和“
新鮮”
,請回答:

(1
)“
獨自”
在文中的含義是什么?

(2
)“
新鮮”
在文中的作用是什么?

6
、文中多次寫到了環(huán)境,請回答下列問題。

(1
)第一、二段的作用是什么?

(2
)第五段的作用是什么?

(3
)第六段寫桃花“
張開純真的眼睛”
看外界,視覺是怎樣變化的?

7
、根據(jù)第十至第十四段內(nèi)容,選定一個方面說明自己對有關(guān)內(nèi)容的理解。


答案:

1
、早醒燦爛孤獨(或:生命的先覺者)

2
、(1
)獨自營造春天,生命華絢爛美麗。(2
)使死寂的世界頓時溢滿了生氣。(3
)追隨者摹仿它,擁有和分享春天。

3
、(1
)最早開放時,獨自忍受無邊灰暗的背景。(2
)群花開放時,大家不認(rèn)識它,不記得它。

4
、(1
)無力改變沒有色彩,沒有生命的消息的世界。(2
)勇敢、執(zhí)著、自信、樂觀。

5
、(1
)桃花開放時,既是孤獨寂寞的,又是獨立無畏地開拓的。(2
)起強調(diào)突出作用,表現(xiàn)桃花旺盛的生命活動,與死寂的世界形成鮮明對比,表現(xiàn)其營造春天,喚醒生命的作用。

6
、(1
)渲染環(huán)境的頹敗景象,引起對桃花的懷念。(2
)表現(xiàn)環(huán)境的寂寥冷落,為桃花設(shè)置背景,為寫其驟然開往作鋪墊。(3
)由近及遠,由下而上(由點到面,由封閉到開放)

7
、可以從下面選定一個角度,簡述個人理解。(1
)由十、十一段,贊揚桃花早醒,喚醒群花的先覺精神。(2
)由十二、十三段,評述人們評價看待早醒的花與群花的態(tài)度。(3
)由早醒的花與群花所遭受的不同看待,評說命運結(jié)局。


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