歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

賈平凹《對(duì)月》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


對(duì) 月 賈平凹 月,夜愈黑,你愈亮;煙火熏不臟你,灰塵也不能污染你;你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎 ? 你夜夜出來(lái),夜夜卻不盡相同;過(guò)幾天圓了,過(guò)幾天又虧了;圓得那么豐 對(duì)

賈平凹
  月,夜愈黑,你愈亮;煙火熏不臟你,灰塵也不能污染你;你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?
  你夜夜出來(lái),夜夜卻不盡相同;過(guò)幾天圓了,過(guò)幾天又虧了;圓得那么豐滿,虧得又如此缺陷!
我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然會(huì)照了出來(lái)的。你照出來(lái),悲哀的盼你豐滿,望眼欲穿;你豐滿了,卻使得意的大為遺憾,因?yàn)槟懔⒓从忠毕萑チ耍憔褪侨绱饲f(wàn),陪伴了多少人啊!
不管是帝王,不管是布衣,還是學(xué)士,還是村儒,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意……
于是,便在這無(wú)窮無(wú)盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了,而你卻依然如此,得到了永恒!
  你對(duì)于人就是那砍不斷的桂樹(shù),人對(duì)于你就是那不能歇息的吳剛。吳剛是仙,可以長(zhǎng)久,而人卻要以短暫的生命付之于這種工作嗎?
  這是一個(gè)多么奇妙的謎!
從古至今,多少人萬(wàn)般思想,卻如何不得其解;蚴菆(zhí)迷,將便為戰(zhàn)而死,將便為諫而亡,悲、歡、離、合,歸結(jié)于天命;或是自以為覺(jué)悟,求仙問(wèn)道,放縱山水,遁入空門;或是勃然而起,將你罵殺起來(lái),說(shuō)是徒為亮月,虛有朗光,只是得意時(shí)錦上添花,悲哀時(shí)火上加油,是一個(gè)面慈心狠的陰婆,是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。
  月,我知道這是冤枉了你,是曲解了你。你出現(xiàn)在世界,明明白白,光光亮亮;你的存在,你的本身就在說(shuō)明這個(gè)世界,就在向世人作著啟示:萬(wàn)事萬(wàn)物,就像你的形狀,一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成啊!
試想,繞太陽(yáng)運(yùn)行的地球是圓的,運(yùn)行的軌道也是圓的,在小孩手中玩弄的彈球是圓的,彈動(dòng)起來(lái)也是圓的旋轉(zhuǎn)。人何嘗不是這樣呢?
人再小,要長(zhǎng)老;人老了,卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接榫。冬過(guò)去了是春,春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞,雞可以吃蟲(chóng),蟲(chóng)可以蝕杠子,杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定,周而復(fù)始,一次不盡然一次,一次又一次地歸復(fù)著一個(gè)新的圓。
  所以,我再不被失敗所惑了,再不被成功所狂了,再不為老而悲了,再不為生而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?
能知道我死后變成何物嗎?
活著就是一切,活著就有樂(lè),活著也有苦,苦里也有樂(lè);猶如一片樹(shù)葉,我該生的時(shí)候,我生機(jī)勃勃地來(lái),長(zhǎng)我的綠,現(xiàn)我的形,到該落的時(shí)候了,我痛痛快快地去,讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長(zhǎng)壽,我卻要深深地祝福我美麗的工作,踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓,而為完成這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量。
  月,對(duì)著我,我還能說(shuō)些什么呢?
你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡,讓我看見(jiàn)了這個(gè)世界,看見(jiàn)了我自己。但愿你在天地間長(zhǎng)久,但愿我的事業(yè)永存。
(
節(jié)選自《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》2003
1
月6
)
5
.文中說(shuō)月亮“
真是一面浩浩天地問(wèn)高懸的明鏡”
,其理由是什么?
請(qǐng)從三個(gè)方面回答。
(1)
答:_____________________________________________________________________________
(2)
答:_____________________________________________________________________________
(3)
答:_____________________________________________________________________________
  6
.面對(duì)月亮,作者產(chǎn)生了哪些感悟?
答:____________________________________________________________________________________
  7
.第一、第二段描寫月亮的形象,其作用是什么?
答:____________________________________________________________________________________
  8
.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是
參考答案:
5
.(1)
煙火灰塵不能污染,夜愈黑愈亮。(2)
大干世界,有了得意,有了悲哀,月亮全能照出來(lái)。(3)
啟示人們,萬(wàn)事萬(wàn)物都像月亮一樣,一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成。
  【解析】本題需要注意第一段“
煙火熏不臟你,灰塵也不能污染你”
,第二段“
大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然會(huì)照了出來(lái)的”
和第百段“
萬(wàn)事萬(wàn)物,就像你的形狀,一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成啊”
等語(yǔ)句中蘊(yùn)含的有效信息,從而作出答案。
  6
.在成敗、生死、苦樂(lè)面前端正了態(tài)度,要像月亮一樣踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的圓,為完成天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡自己的力量。
  【解析】本題需要注意倒數(shù)第二段后半段中“
踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓,而為完成這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量”
一句。
  7
.展示月亮的可貴品質(zhì),為寫作者的感悟張本(
或“
作鋪墊”)
。
  【解析】本題主要應(yīng)從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面作答,也可以從形式方面作答,只要言之有理即可。
  8
.AE A“
對(duì)光明磊落品質(zhì)的強(qiáng)烈追求”
理解不當(dāng),本文表達(dá)了要像月亮一樣“
踏踏實(shí)實(shí)走完我的半圓”
的愿望。E“
消極情緒”
理解不當(dāng),這里表現(xiàn)了作者不為喜怒哀樂(lè)生死所惑的大徹大悟,情緒是積極的。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/434305.html

相關(guān)閱讀:蔣子龍《享受高考》閱讀
《桑葚熟了》閱讀
《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》閱讀練習(xí)及答案
《兩棵樹(shù)的守望》閱讀答案
《紅豆樹(shù)下(13分)》閱讀答案