①早春的一個(gè)中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每個(gè)人的身上。
②公園里，一大片迎春花正在率先回應(yīng)著和風(fēng)暖陽的呼喚，它們，一面夸張地宣揚(yáng)著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。
③我忍不住了，就用手里的攝像機(jī)，記錄這早春的時(shí)刻。
④不知什么時(shí)候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥兒，一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。有的使勁兒?jiǎn)局ǘ�，有的把臉埋進(jìn)了迎春花的枝條里面。他們，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一個(gè)男孩子跑到我面前，對(duì)我說道“叔叔，你能不能為我們攝一段錄像?
”看到他臉上的期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備為他們錄像。可就在這時(shí)，卻見一個(gè)女孩子走到他面前，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個(gè)男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個(gè)孩子悄悄地說著什么。然后，那個(gè)男孩子大聲對(duì)其他孩子說道“叔叔攝像機(jī)里面的電不多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈兒怎么樣?
”他的話剛說完，剛才那個(gè)女孩子就和另外幾個(gè)孩子熱烈響應(yīng)起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳跑。
⑥我一邊給他們攝像，一邊納悶兒：這些孩子怎么了?
我并沒有跟他們說攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈兒就可以了，可為什么要并著雙腿跳呢?
⑧我一下子就明白過來：原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為她，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個(gè)完美的記憶。
⑨那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是春天的心一一就是那輪春天的太陽，明亮、溫暖，向四周散發(fā)著熠熠的光芒。
(
選自《讀者》有改動(dòng) )
10
．文章記述了一件怎樣的事 ? (3
分)
11
．文章標(biāo)題“春天的心”內(nèi)涵具體指的是什么 ? (3
分)
12
．文章開頭兩段文字描寫出怎樣的早春情景?
有什么作用? (4
分)
13
．第⑤段中這群孩子是以什么新穎的方式來攝錄象的?
他們?yōu)槭裁匆@樣做? (6
分)
14
．文章中“我”參與了整個(gè)事件的過程，請(qǐng)分析第一人稱“我”在文章中的作用。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10
． (3
分 )
文章記述了“我”為一群孩子攝錄像的事。 (
意對(duì)即可 )
11
． (3
分 )
“春天的心 ”是指孩子們那顆明亮溫暖又朝氣蓬勃的心，既充滿了純真，又富有愛心。 (
意對(duì)即可 )
12
．(4
分)
文章前兩段文字寫出了溫暖的、具有旺盛生命力的早春的優(yōu)美景色，用景物描寫來襯托下文孩子們的春天般的美好心靈。 (
每點(diǎn)2
分。意思對(duì)即可)
13
．(6
分)
他們排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳著跑。那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為那個(gè)殘廢的女孩子，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個(gè)完美的記憶。(
每問3
分。意思對(duì)即可)
14
． (4
分)
“我”既是整個(gè)事件活動(dòng)過程的參與者，同時(shí)又是整個(gè)事件的見證者。“我”的存在使讀者產(chǎn)生一種真實(shí)、親切的感覺，更便于作者直接表達(dá)自己的思想感情。 (
意思對(duì)即可)
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