歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

戰(zhàn)勝殘缺擁抱美麗 閱讀答案(梅州中考)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


戰(zhàn)勝殘缺擁抱美麗

毋庸諱言,殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員在肢體上都有這樣那樣的殘缺,而殘缺本身總是令人遺憾的。不知道是誰(shuí)最早提出了“殘缺美”的概念,這種獨(dú)特的欣賞眼光,把殘缺這種生活中幾乎無(wú)處不在的遺憾,與理想境界中的至美連綴在一起,啟發(fā)人們從殘缺中提煉出美感,拓寬了人類(lèi)的審美視野。

談到“殘缺美”,自然會(huì)想起盧浮宮里的著名雕塑“斷臂的維納斯”。維納斯的美從何而來(lái)?有人認(rèn)為來(lái)自殘缺——正是因?yàn)榫S納斯斷臂后不再完美,所以更顯凄美;有人認(rèn)為來(lái)自暗示——你可以把她的手臂想象成各種樣式?姿態(tài),故而美不勝收。

不過(guò)筆者卻認(rèn)為,維納斯的美不是緣于其所缺,而是來(lái)自其所有:如果不是由于斷臂后的維納斯,仍然擁有優(yōu)美的曲線,健康的軀體,圣潔的神態(tài)……她身上折射出的美也就沒(méi)有了存在的基礎(chǔ)。盡管此身已殘,但維納斯所承載的無(wú)瑕的藝術(shù)之美,卻仍舊執(zhí)著地展現(xiàn)在世人面前,讓這種美更加具有動(dòng)人心魄的能量。所謂“殘缺美”,應(yīng)該在此。

殘奧會(huì)賽場(chǎng)上的各國(guó)運(yùn)動(dòng)員,沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)闅埣捕艞墝?duì)生命的熱愛(ài),他們以自己在不幸面前所擁有的一往無(wú)前的勇氣,戰(zhàn)勝了殘缺帶給人生的遺憾,擁抱了健康,展現(xiàn)了活力,詮釋了精彩。這是又一種美。

觀看殘疾人選手的比賽,是一種審美的經(jīng)歷。如果說(shuō)他們身上也散發(fā)出了一種“殘缺美”,那么這種美不是來(lái)自殘缺本身,也不是來(lái)自人們對(duì)這種殘缺的同情,而是源于這種殘缺沒(méi)有也無(wú)法掩蓋住那股旺盛的?具有普遍意義的生命之大美。

與殘疾人相比,健全人無(wú)疑是幸運(yùn)的。然而,漫漫人生路,難免道阻且長(zhǎng):考場(chǎng)上的失意,職場(chǎng)上的不順,情場(chǎng)上的挫折……都可以打碎人們對(duì)生活的完美想象。把酒問(wèn)青天,又有幾人從不殘缺?殘缺美其實(shí)是一種普遍的美。讓我們從殘疾人運(yùn)動(dòng)員身上汲取力量吧,藐視生活中的一切煩惱和失意,戰(zhàn)勝各種缺憾帶來(lái)的人生挑戰(zhàn),始終不言棄,書(shū)寫(xiě)傳奇!
1
.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,概括出中心論點(diǎn)。(4分)
2
.下面不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是?2分?
A
.維納斯的美是來(lái)自其斷臂后仍然擁有優(yōu)美的曲線,健康的軀體,圣潔的神態(tài)。
B
.維納斯的美來(lái)自殘缺——正是因?yàn)榫S納斯斷臂后不再完美,所以更顯凄美。
C
.殘疾人選手身上散發(fā)出的“殘缺美”,不是來(lái)自殘缺本身,而是源于這種殘缺沒(méi)有也無(wú)法掩蓋住那股旺盛的?具有普遍意義的生命之大美。
D
.健全人能藐視生活中的一切煩惱和失意,戰(zhàn)勝各種缺憾帶來(lái)的人生挑戰(zhàn),始終不言棄,也是一種殘缺美。
3
.選文
②③
段在論述維納斯的例子時(shí)運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
答案:
1
.我們要戰(zhàn)勝殘缺,擁抱美麗。
2
.B?是作者擺出的一些人的觀點(diǎn),不是作者的觀點(diǎn)。?
3
.運(yùn)用了對(duì)比論證,證明“殘缺美”不是緣于其所缺,而是來(lái)自其所有。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/436246.html

相關(guān)閱讀:《社交網(wǎng)絡(luò)讓我們更近了嗎》閱讀答案
朗讀 閱讀答案(江西)
《鍛造心情》閱讀答案
學(xué)會(huì)“拐彎” 閱讀答案(湖州中考)
小的決定大的 閱讀答案(遵義)