⑴教學(xué)目標(biāo)的制訂必須符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定；符合教材的要求；符合學(xué)生的知識(shí)實(shí)際、思想實(shí)際和心理發(fā)展的特點(diǎn)。
⑵知識(shí)目標(biāo)要準(zhǔn)確；能力目標(biāo)要恰當(dāng)；思想覺(jué)悟（或行為要求）目標(biāo)要明確具體、切實(shí)可行。
⑶緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)活動(dòng)，防止偏離教學(xué)目標(biāo)的現(xiàn)象產(chǎn)生。
二、教學(xué)內(nèi)容
⑴教學(xué)內(nèi)容的講解要符合科學(xué)性，具有思想性，做到科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一；知識(shí)、能力、覺(jué)悟的相統(tǒng)一。
⑵舉例要典型、恰當(dāng)，具有時(shí)代特點(diǎn)，具有思想性、啟發(fā)性和教育意義。
⑶在講授知識(shí)的過(guò)程中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
⑷在講授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，要致力于提高學(xué)生的思想覺(jué)悟；幫助學(xué)生懂得如何規(guī)范自己的行為；使學(xué)生在知識(shí)、能力、覺(jué)悟諸方面均有增長(zhǎng)和提高。
三、教學(xué)原則
思想政治課的教學(xué)必須遵循方向性原則、科學(xué)性原則、啟發(fā)式教學(xué)原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、正面教育原則和知行統(tǒng)一的原則。
四、教學(xué)過(guò)程
⑴教學(xué)時(shí)間的安排要合理。教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、時(shí)間的安排要適合教學(xué)內(nèi)容的要求。
⑵教學(xué)的邏輯順序、步驟要清晰，過(guò)渡自然。
⑶要把握好教學(xué)的節(jié)奏，形成強(qiáng)烈的節(jié)奏感，引起學(xué)生共鳴。在教學(xué)過(guò)程中努力做到動(dòng)與靜、張與馳、放與收、疏與密的有機(jī)結(jié)合。
⑷要優(yōu)化課堂教學(xué)提問(wèn)的設(shè)計(jì)。課堂提問(wèn)的難易要適度，要符合學(xué)生的實(shí)際水平，要能充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要做到啟發(fā)性、趣味性、量力性、靈活性相結(jié)合。
⑸教學(xué)反饋?矯正要及時(shí)
①以課堂提問(wèn)、練習(xí)，回家作業(yè)和個(gè)別交談的形式及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況及存在的問(wèn)題，以便分析教學(xué)目標(biāo)完成情況。
②根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)進(jìn)行矯正，從根本上避免差生的產(chǎn)生，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、教學(xué)方法和手段
⑴必須依據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、智力水平層次以及教師自身的優(yōu)勢(shì)和教材內(nèi)容選擇和確定教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中要注意啟發(fā)式教學(xué)，一般可采用“讀-講-議-練”的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)；不斷提高學(xué)生的自學(xué)能力。
⑵積極采用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，增加信息量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，提高課堂教學(xué)效益。
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