．
3
．
1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1
、積累文言字詞、識記文學(xué)常識。
2
、理解課文內(nèi)容和作者的思想感情。
3
、朗讀并背誦課文。體會(huì)文章精妙新穎的構(gòu)思和語言的音韻美。
4
、理解托物言志的寫法及本文的主旨。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
朗讀并背誦課文，體會(huì)文章精妙新穎的構(gòu)思和語言的音韻美。
難點(diǎn)：
理解托物言志的寫法及本文的主旨。
【學(xué)習(xí)過程】
一、讀順課文，積累文學(xué)常識，掌握生字詞：
1
、了解本文的出處及作者，查閱有關(guān)資料弄清“銘”的含義。
2
、查字典，積累生字詞，注意字詞的音形義。將重要的字詞抄寫在下面。
3
、熟讀課文至背誦，默寫兩句自己喜歡對偶句。
二、讀通課文，掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞用法，了解課文內(nèi)容：
1
、寫出下列加點(diǎn)實(shí)詞的含義：
有仙則名
斯
是陋室
惟吾德馨
有鴻
儒
可以調(diào)
素琴
無絲竹
之亂耳
案牘
之勞形
2
、指出下列句子中“之”字的用法：
①無絲竹之
亂耳，案牘之
勞形。②何陋之
有？
3
、翻譯句子：
①
斯是陋室，惟吾德馨。
②
苔痕上階綠，草色入簾青。
③
談笑有鴻儒，往來無白丁。
④
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
⑤孔子曰：“何陋之有？”
三、讀懂課文，體會(huì)文章精妙新穎的構(gòu)思及托物言志的寫法
1
、完成課后“思考與練習(xí)”第一題
2
、想想本文托的是什么物，言的又是什么志？
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