（四）小
說(shuō)
小說(shuō)被人們稱為“生活的教科書(shū)”，是一種敘事性的文學(xué)體裁，它的特點(diǎn)是以刻畫(huà)典型人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)著的環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映復(fù)雜的社會(huì)生活。
【方法指津】
1.
把握人物形象。
小說(shuō)是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫(xiě)。也叫直接描寫(xiě)，即通過(guò)直接地描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)來(lái)揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。②側(cè)面描寫(xiě)。也叫間接描寫(xiě)。即通過(guò)他人的言行間接寫(xiě)主人公。③細(xì)節(jié)描寫(xiě)。通過(guò)分析人物的具體細(xì)微的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、環(huán)境和場(chǎng)面的細(xì)枝末節(jié)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格。要分析小說(shuō)中的人物形象，把握其性格特征，就要從上述刻畫(huà)人物的方法入手，細(xì)致揣摩，整體聯(lián)系。同時(shí)，還要善于通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。
1
、判斷人物描寫(xiě)的種類并分析作用（塑造人物形象）答題格式：屬于
描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物
的性格。（或
的高尚品質(zhì)等）
2
、記敘順序及作用？
（1
）順敘（按事情發(fā)展先后順序敘述）
答題格式：采用了順敘的記敘順序，把
事件敘述得有頭有尾，條理清晰，脈絡(luò)分明。
（2
）倒敘（先寫(xiě)結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）
答題格式：把
放到前面寫(xiě)，造成懸念，激起讀者的閱讀興趣，使文章波瀾起伏，引人入勝。
（3
）插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件或另一些事。）
答題格式：插敘了
，充實(shí)了文章內(nèi)容，豐富了人物形象，表現(xiàn)了人物
性格，突出了文章中心。
2
．概括小說(shuō)情節(jié)。
小說(shuō)中的情節(jié)，是指小說(shuō)中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事情，它一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。答題格式：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。（人+
時(shí)間+
地點(diǎn)+
事件）
3
．理解環(huán)境描寫(xiě)的作用。
小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，我們可從五方面進(jìn)行思考：①交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；②暗示社會(huì)環(huán)境；③揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；④渲染氣氛；⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
答題模式：這句（段）話描寫(xiě)了
的一幅圖畫(huà)，交代了
的背景，渲染了
的氛圍（氣氛），烘托（襯托）了人物
的心情，為下文寫(xiě)
做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。（一般只要寫(xiě)到兩三個(gè)就足夠了）
附錄一：氛圍（氣氛）的分類
1
、嚴(yán)肅（肅穆）莊嚴(yán)
例如：在參觀紀(jì)念館、烈士陵園時(shí)、參加追悼會(huì)時(shí)、參加比較正式的活動(dòng)，如升旗儀式時(shí)。
2
、靜謐安詳
就很多描寫(xiě)夜景的詩(shī)歌文章都營(yíng)造了這樣的氛圍，例如葉賽寧的《夜》，同學(xué)們走夜路可能會(huì)感受到這種氛圍。
3
、輕松愉快
一件事情做成功了，或做了一件好事，可能每個(gè)人就會(huì)有愉快的情緒體驗(yàn)，此時(shí)的景物描寫(xiě)往往就有這種氛圍。
4
、緊張嚴(yán)峻
很多描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的邊塞詩(shī)就營(yíng)造了這樣的氛圍，如范仲淹的漁家傲〈秋思〉中的“塞下……長(zhǎng)煙落日孤城閉”就營(yíng)造了戰(zhàn)前緊張嚴(yán)峻的氛圍和形勢(shì)。
5
、熱烈（熱鬧）喜慶
比如過(guò)、結(jié)婚、過(guò)生日等喜慶的場(chǎng)合就是這樣的一種氛圍。
6
、喧鬧嘈雜
比如我們黃陂當(dāng)街日的時(shí)候，街上就是這樣的氛圍。
7
、凄涼（憂傷）冷清。
許多人失意、失去親人、憂國(guó)思親時(shí)寫(xiě)的詩(shī)文往往就籠罩了這樣凄涼冷清的氛圍。
附錄二：心情的分類：
1
、喜：閑適→高興、愉快、喜悅→激動(dòng)、興奮→欣喜若狂
2
、怒：厭惡、討厭→不快、不滿→生氣→痛恨、憎恨→憤怒、憤懣
3
、憂：思念、寂寞→憂郁、憂愁→憂傷、傷感→悲哀、悲傷→凄涼、悲苦
4
、驚：驚奇→緊張→慌張→害怕→恐懼
5
、愧：害羞→慚愧→內(nèi)疚→后悔→悔恨
6
、渴：懷念→急切、焦急→渴望、向往、憧憬
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/440635.html
相關(guān)閱讀：議論文的閱讀指導(dǎo)
關(guān)于進(jìn)行課外閱讀積累的建議
《淺議如何構(gòu)建初中語(yǔ)文教學(xué)高效課堂》
《敬畏自然》課后練習(xí)答案
2015中考語(yǔ)文：散文閱讀滿分經(jīng)驗(yàn)