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《師曠勸學(xué)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
師曠勸學(xué) 晉平公問于師曠曰: 吾七十,欲學(xué),恐已暮矣! 師曠曰: 何不炳燭 ① 乎? 平公曰: 安有為人臣而戲其君乎? 師曠曰: 盲臣 ② 安敢戲其君乎!臣聞之: 少而好學(xué),如日 師曠勸學(xué)
晉平公問于師曠曰:“
吾七十,欲學(xué),恐已暮矣!”
師曠曰:“
何不炳燭①
乎?”
平公曰:“
安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰:“
盲臣②
安敢戲其君乎!臣聞之:‘
少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。’
炳燭之明,孰與昧行③
乎?”
公曰:“
善哉!”
  【注釋】①
炳燭:點燭。②
盲臣:師曠為瞽者,故自稱盲臣。③
昧行:在昏暗中行走。

翻譯:

晉國的平公(皇上)問師曠(人名)道:“
我紀(jì)七十歲了,想學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)老了吧!”
師曠說:“
干嗎不點燃蠟燭呢?”
平公說:“
哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?”
師曠說:“
瞎眼的臣子(我)怎么敢戲弄我的君王!我聽說:‘
少的時候好學(xué),就如同日出時的陽光;壯的時候好學(xué),就如同太陽在中午時的光明;老的時候好學(xué),就如同點亮蠟燭的光亮。’
點亮了蠟燭的光亮,和黑暗中行走哪個更好呢?”
平公說:“
對!”
1
.下面句子的“
于”
和“
晉平公問于師曠”
的“
于”
意義雷同的一項是()
A
.指通豫南,達(dá)于漢陰 B
.于廳事之東北角
C
.貧者語于富者曰 D
.游于是乎此
2
.注解下面句子中的加點詞。
A
.恐已暮矣( ) B
.盲臣安敢戲君乎()
C
.士別三日,即更刮目相待( ) D
.及魯肅過尋陽()
3
.用當(dāng)代漢語翻譯下列句子。
、
少而勤學(xué),如日出之陽。
 ②
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
4
. 晉平公擔(dān)心學(xué)欠好的原由是_______________
,呂蒙不肯學(xué)的原由是____________.(
不超出五個字)
5
. 兩文都是談學(xué)習(xí)的,共涉及四個體,讀完后你得到什么開導(dǎo)?
 答:
參考答案:
1

C 2

A
.遲,晚
B
.怎么
C
.再次,重新
D
.比及,到
3


幼而學(xué),就似乎初升的太陽。

我豈非想要你琢磨佛家經(jīng)典而
成為

博士嗎?
4
.紀(jì)大
事務(wù)多
5
.從酷愛學(xué)習(xí),珍惜時間,善于引導(dǎo),謙遜聽取他人的公道創(chuàng)議等方面闡明即可。

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