班級(jí)
姓名
得分
改正下列句子中用得不對(duì)的標(biāo)點(diǎn)
1
、她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想
?
能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題
?
2
、以前可能因?yàn)辇g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話的真正含義。
3
、“真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。
4
、中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。”
5
、以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)
2004
“
3
．
”
11
個(gè)欄目共同組織完成。
6
、最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？
7
、我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的
2
號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
8
、近來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。
9
、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。
10
、對(duì)于《雅思
IELTs
考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試——《博思
BULATs
考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。
11
、她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪
?
也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚
?
12
、
19
歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)
52
》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”有的追問(wèn)她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……
13
、人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過(guò)書(shū)面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人
?
”或“我有一個(gè)怎樣的方案
?
”這樣的問(wèn)題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。
14
、據(jù)了解，
2008
奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)
?
——北京
2008
奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。
15
、目前，我國(guó)
18
歲以下的“未成人”約有
3
．
7
億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何
?
不僅關(guān)系到輕一代自身能否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。
16
、桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。
17
、公司常堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
18
、中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去
?
19
、茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰
?
這一切都引起人們深深地思考。
20
、有關(guān)專家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中
——
(
因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀
)
，還含有多種微量元素。
21
、“到底去不去呀
?
我的小祖宗
!
”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)
***
催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀
!
”
22
、“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”
23
、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？
24
、自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言。”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見(jiàn)奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。
25
、第二代無(wú)繩
***
采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩
***
、個(gè)人便攜式
***
、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。
26
、打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
27
、賈母因問(wèn)黛玉念何書(shū)？黛玉道：“只剛念了四書(shū)。”黛玉又問(wèn)妹妹們讀何書(shū)？賈母道：“讀的是什么書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”
28
、我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子
(
如絲瓜、番茄
)
是平伸的，有些作物的葉子
(
如水稻、小麥
)
是直立的。
29
、“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦……”
30
、概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才
?31
、
中國(guó)每人平均每總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。
32
、為什么還要等一、二才正式宣布收回香港呢
?
就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)行磋商。
33
、他常用“燒香找錯(cuò)廟門(mén)”、“蚊子叮泥菩薩
，看錯(cuò)了對(duì)象”等四川俗語(yǔ)，幽默詼諧地批評(píng)那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。
34
、什么叫社會(huì)主義
?
什么叫馬克思主義
?
我們過(guò)去對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。
35
、據(jù)克魯普斯卡婭說(shuō)，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來(lái)敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的。”
36
、李卜克內(nèi)西回憶說(shuō)：“馬克思在語(yǔ)言和風(fēng)格問(wèn)題上十分考究，有時(shí)到了咬文嚼字的程度”，“他對(duì)于語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家；他常�；ê芏鄷r(shí)間力求找到需要的字句。”（《回憶馬克思恩格斯》第
104
、
108
頁(yè)
)
37
、山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)
!38
、山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)
!
39
、山海關(guān)
!
這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)
!
40
、劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密”。無(wú)論繁簡(jiǎn)，要是拿“無(wú)可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。
41
、“進(jìn)化論嘛！”
42
、我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處
?
43
、景陽(yáng)崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
44
、廣泛發(fā)動(dòng)青少高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。
45
、田華同志自我介紹說(shuō)，她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后有何感想
?
46
、大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
47
、我國(guó)許多圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用、購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。
48
、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？
49
、丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮
?
帕爾感慨地說(shuō)：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒(méi)想到這塊漢闕竟是這樣精美？”
50
、
11
歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛；
13
歲，用他自己的話來(lái)說(shuō)：“官升了一級(jí)”，給老張家放馬了。
51
、如果由于與中國(guó)貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的——那末，在任何情況下，他們絕不會(huì)參與制裁行動(dòng)。
答案詳解
1
、前一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。因?yàn)槿錇殛愂稣Z(yǔ)氣。
2
、后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞帧?br />3
、句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚�(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說(shuō)的，是獨(dú)立引用。
4
、“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào)；
5
、“健康秩序、健康生活”不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)；
6
、最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“。”，整個(gè)句子是陳述語(yǔ)氣。
7
、中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號(hào)。
8
、“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”中間的逗號(hào)改為頓號(hào)。
9
、項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。
10
、雅思
(IELTs)
考試》”
和《博思
BULATs
考試》，不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引“《號(hào)；
11
、全部頓號(hào)改為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào)，后一個(gè)改為句號(hào)，因?yàn)槎际顷愂稣Z(yǔ)氣。
12
、
“《幸運(yùn)
52
》”
不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)，冒號(hào)去掉。
13
、的冒號(hào)用錯(cuò)，引號(hào)中的內(nèi)容是作了該句的成分；用了冒號(hào)后，該冒號(hào)要管到哪里呢？
14
、的錯(cuò)誤是誤用了書(shū)名號(hào)，中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是“計(jì)劃”，不能用書(shū)名號(hào)。
15
、中的問(wèn)號(hào)用錯(cuò)了，因?yàn)閱?wèn)號(hào)之前的“他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何”不是一個(gè)完整的單句，它作了后面兩句的主語(yǔ)，該用句中停頓點(diǎn)號(hào)——逗號(hào)。該選項(xiàng)中的分號(hào)并沒(méi)用錯(cuò)，這是逗號(hào)活用為分號(hào)，以強(qiáng)調(diào)“他們的思想道德和精神風(fēng)貌”的重要性。
16
、“好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面的總結(jié)，它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)。
17
、“月考核、季評(píng)比、結(jié)算制度”后面的頓號(hào)改為“和”，把后一個(gè)“和“改為“以及”，使層次清晰。
18
、全句為陳述語(yǔ)氣，將句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。
19
、將兩個(gè)逗號(hào)都改為問(wèn)號(hào)。因?yàn)樗鼈兪侨齻�(gè)問(wèn)，不是選擇問(wèn)。
20
、去掉破折號(hào)。
21
、前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”這是主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末。
22
、冒號(hào)改為逗號(hào)；
23
、第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；
24
、引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。
25
、省略號(hào)和等不能連用，去掉省略號(hào)。
26
、一逗到底，層次不清。全句可改為：打陀螺講求技巧：用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)；用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”；用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
27
、兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。“四書(shū)”加書(shū)名號(hào)。
28
、括號(hào)位置不當(dāng)。
29
、“訓(xùn)斥我”后的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)，前后引號(hào)內(nèi)的話都是“媽媽”一個(gè)人說(shuō)的。
30
、錯(cuò)在用問(wèn)號(hào)上，這句話不含疑問(wèn)的意思，是陳述句。
31
、
32
、中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。
33
、不需要加頓號(hào)，現(xiàn)在新規(guī)定在兩個(gè)引號(hào)或兩個(gè)書(shū)名號(hào)之間，不要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
34
、不應(yīng)用問(wèn)號(hào)，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑問(wèn)。
35
、引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外，因?yàn)橐氖蔷渥又械囊徊糠帧?br />36
、錯(cuò)誤有三處，直接引了三段原話，最末一個(gè)點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的。而前兩段引的原話，句末逗號(hào)應(yīng)去掉，應(yīng)在引號(hào)之內(nèi)加句號(hào)。最后那句引文中間無(wú)需加分號(hào)。
37
、錯(cuò)在沒(méi)把“天下第一關(guān)”全引，因?yàn)檫@是個(gè)
較固定的特指。
38
、錯(cuò)用冒號(hào)。
39
、在“山海關(guān)”后不能加嘆號(hào)，它不是獨(dú)詞句。
40
、引的原文，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。
41
、說(shuō)話人在引文的中間，“說(shuō)”之后應(yīng)為逗號(hào)。
42
、是陳述句，不必用問(wèn)號(hào)。
43
、中的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào)。
44
、中“學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物”與前面三項(xiàng)并列不妥。
45
、中的第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)，“這種精神值得贊揚(yáng)”之后應(yīng)為逗號(hào)，這樣兩個(gè)方面才能順理成章。
46
、中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。因?yàn)橛妹疤?hào)，后面的內(nèi)容就是結(jié)果，而這個(gè)句中又用了
“所以”，兩者重復(fù)。
47
、中“辦公費(fèi)用”之后應(yīng)為逗號(hào)。
48
、中“威力”之后用逗號(hào)，不然“一天天更加美好呢”就無(wú)了著落。
49
、句子末不需疑問(wèn)，應(yīng)用句號(hào)。
50
、“用……來(lái)說(shuō)”表示插
說(shuō)，應(yīng)用逗號(hào)，不應(yīng)用冒號(hào)。
51
、用短語(yǔ)或句子
注釋，應(yīng)用雙破折號(hào)．“這樣的”后應(yīng)有逗號(hào)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/442662.html
相關(guān)閱讀：《最后一課》課內(nèi)語(yǔ)段閱讀答案
《音樂(lè)巨人貝多芬》學(xué)案（有答案）
課內(nèi)閱讀《最后一課》附答案
孔子《論語(yǔ)》中考閱讀精選（附答案）
《我的叔叔于勒》語(yǔ)段閱讀練習(xí)（附答案）