班級
姓名
得分
改正下列句子中用得不對的標(biāo)點
1
、她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想
?
能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題
?
2
、以前可能因為齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
3
、“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。
4
、中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀察對手，摸清自身。”
5
、以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺
2004
“
3
．
”
11
個欄目共同組織完成。
6
、最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置？
7
、我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的
2
號機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
8
、近來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。
9
、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。
10
、對于《雅思
IELTs
考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思
BULATs
考試》，也已由國家人事部考試中心推出。
11
、她獨(dú)自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪
?
也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚
?
12
、
19
歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)
52
》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……
13
、人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人
?
”或“我有一個怎樣的方案
?
”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。
14
、據(jù)了解，
2008
奧運(yùn)會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運(yùn)
?
——北京
2008
奧運(yùn)主持人選拔計劃》。
15
、目前，我國
18
歲以下的“未成人”約有
3
．
7
億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何
?
不僅關(guān)系到輕一代自身能否健康成長；也關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。
16
、桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
17
、公司常堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
18
、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去
?
19
、茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰
?
這一切都引起人們深深地思考。
20
、有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中
——
(
因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀
)
，還含有多種微量元素。
21
、“到底去不去呀
?
我的小祖宗
!
”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來
***
催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀
!
”
22
、“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”
23
、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復(fù)興？
24
、自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。
25
、第二代無繩
***
采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩
***
、個人便攜式
***
、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。
26
、打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
27
、賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”
28
、我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子
(
如絲瓜、番茄
)
是平伸的，有些作物的葉子
(
如水稻、小麥
)
是直立的。
29
、“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”
30
、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才
?31
、
中國每人平均每總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。
32
、為什么還要等一、二才正式宣布收回香港呢
?
就是希望在這段時間里同各方面進(jìn)行磋商。
33
、他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩
，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。
34
、什么叫社會主義
?
什么叫馬克思主義
?
我們過去對這個問題的認(rèn)識不是完全清醒的。
35
、據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實，他敘述事實是極確切的。”
36
、李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴(yán)格的修辭家；他常�；ê芏鄷r間力求找到需要的字句。”（《回憶馬克思恩格斯》第
104
、
108
頁
)
37
、山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)
!38
、山海關(guān)，這號稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)
!
39
、山海關(guān)
!
這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)
!
40
、劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。
41
、“進(jìn)化論嘛！”
42
、我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處
?
43
、景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
44
、廣泛發(fā)動青少高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。
45
、田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想
?
46
、大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。
47
、我國許多圖書館經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多少。
48
、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？
49
、丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮
?
帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”
50
、
11
歲時，他給白城子一家地主老張家放牛；
13
歲，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬了。
51
、如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)驗證明實際是這樣的——那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。
答案詳解
1
、前一個問號改為逗號，后一個問號改為句號。因為全句為陳述語氣。
2
、后引號里的句號去掉，因為引用部分是句子的成分。
3
、句末的句號應(yīng)放在引號里面，因為兩個引號里的話都是一個人說的，是獨(dú)立引用。
4
、“表示”后逗號應(yīng)改為冒號，“任務(wù)”后逗號應(yīng)改為冒號或破折號；
5
、“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號改為雙引號；
6
、最后的“？”錯誤，應(yīng)改為“。”，整個句子是陳述語氣。
7
、中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號。
8
、“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”中間的逗號改為頓號。
9
、項中的冒號去掉。
10
、雅思
(IELTs)
考試》”
和《博思
BULATs
考試》，不是書名，將書名號改為雙引“《號；
11
、全部頓號改為逗號，問號前一個改為逗號，后一個改為句號，因為都是陳述語氣。
12
、
“《幸運(yùn)
52
》”
不是書名，將書名號改為雙引號，冒號去掉。
13
、的冒號用錯，引號中的內(nèi)容是作了該句的成分；用了冒號后，該冒號要管到哪里呢？
14
、的錯誤是誤用了書名號，中央電視臺與維漢傳播公司推出的是“計劃”，不能用書名號。
15
、中的問號用錯了，因為問號之前的“他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何”不是一個完整的單句，它作了后面兩句的主語，該用句中停頓點號——逗號。該選項中的分號并沒用錯，這是逗號活用為分號，以強(qiáng)調(diào)“他們的思想道德和精神風(fēng)貌”的重要性。
16
、“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面的總結(jié)，它前面的逗號應(yīng)改為句號或冒號。
17
、“月考核、季評比、結(jié)算制度”后面的頓號改為“和”，把后一個“和“改為“以及”，使層次清晰。
18
、全句為陳述語氣，將句末的問號改為句號。
19
、將兩個逗號都改為問號。因為它們是三個問，不是選擇問。
20
、去掉破折號。
21
、前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”這是主謂倒裝句，問號應(yīng)放在句末。
22
、冒號改為逗號；
23
、第一個問號改為逗號；
24
、引號中的句號移到引號外面。
25
、省略號和等不能連用，去掉省略號。
26
、一逗到底，層次不清。全句可改為：打陀螺講求技巧：用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來；用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”；用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
27
、兩個問號改為句號。“四書”加書名號。
28
、括號位置不當(dāng)。
29
、“訓(xùn)斥我”后的分號應(yīng)該改為逗號，前后引號內(nèi)的話都是“媽媽”一個人說的。
30
、錯在用問號上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。
31
、
32
、中間不應(yīng)加頓號，因為是概數(shù)連用。
33
、不需要加頓號，現(xiàn)在新規(guī)定在兩個引號或兩個書名號之間，不要加標(biāo)點符號。
34
、不應(yīng)用問號，因為后文決定了不是直接疑問。
35
、引文末尾的句號應(yīng)放在引號之外，因為引文是句子中的一部分。
36
、錯誤有三處，直接引了三段原話，最末一個點號在引號之內(nèi)是正確的。而前兩段引的原話，句末逗號應(yīng)去掉，應(yīng)在引號之內(nèi)加句號。最后那句引文中間無需加分號。
37
、錯在沒把“天下第一關(guān)”全引，因為這是個
較固定的特指。
38
、錯用冒號。
39
、在“山海關(guān)”后不能加嘆號，它不是獨(dú)詞句。
40
、引的原文，句號應(yīng)在引號內(nèi)。
41
、說話人在引文的中間，“說”之后應(yīng)為逗號。
42
、是陳述句，不必用問號。
43
、中的冒號使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號。
44
、中“學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物”與前面三項并列不妥。
45
、中的第三個逗號應(yīng)為句號，“這種精神值得贊揚(yáng)”之后應(yīng)為逗號，這樣兩個方面才能順理成章。
46
、中的冒號應(yīng)為逗號。因為用冒號，后面的內(nèi)容就是結(jié)果，而這個句中又用了
“所以”，兩者重復(fù)。
47
、中“辦公費(fèi)用”之后應(yīng)為逗號。
48
、中“威力”之后用逗號，不然“一天天更加美好呢”就無了著落。
49
、句子末不需疑問，應(yīng)用句號。
50
、“用……來說”表示插
說，應(yīng)用逗號，不應(yīng)用冒號。
51
、用短語或句子
注釋，應(yīng)用雙破折號．“這樣的”后應(yīng)有逗號。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/442662.html
相關(guān)閱讀：七年級上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案
《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》
初中生閱讀題及：《懷表，很老很老了》
《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案