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賈平凹《風(fēng)雨》導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
賈平凹《風(fēng)雨》導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練 賈平凹 【預(yù)習(xí)交流】 1. 走近作家作品 賈平凹,原名賈平娃, 1952 出生,陜西丹鳳人。 1974 開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平 賈平凹《風(fēng)雨》導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練
賈平凹
【預(yù)習(xí)·交流】
1.
走近作家作品
賈平凹,原名賈平娃,
1952
出生,陜西丹鳳人。
1974
開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》,長篇小說《商州》、《白夜》,自傳體長篇《我是農(nóng)民》等!杜D月
·
正月》獲中國作協(xié)第
3
屆全國優(yōu)秀中篇小說獎;《滿月》獲
1978
全國優(yōu)秀短篇小說獎;《廢都》獲
1997
法國費米娜文學(xué)獎;《浮躁》獲
1987
美國美孚飛馬文學(xué)獎。
賈平凹小說描寫新時期西北農(nóng)村,特別是改革開放后的變革,視野開闊,具有豐富的當(dāng)代中國社會文化心理內(nèi)蘊(yùn),富于地域風(fēng)土特色,格調(diào)清新雋永,簡明自然。
2.
題目解讀
漢樂府《古歌》云:

秋風(fēng)蕭蕭愁殺人。出亦愁,入亦愁。座中何人,誰不懷憂?

賈平凹先生于
1982
秋寫于寶雞的這篇《風(fēng)雨》,正是秋風(fēng)秋雨瑟瑟而來的精彩寫照。
3.
字詞
1)
給加點注音。
偌大(

剎那(

蜷曲(

屋檐(
)疏忽
()
錐形(

2)
解釋詞語
偌大:
剎那:
疏忽:
4.
自讀課文,把閱讀的感想或疑問寫在下面。
【自學(xué)·合作】
1.
作者寫“風(fēng)雨”主要運(yùn)用了正面描寫還是側(cè)面描寫?試說明。



2.
有人說結(jié)尾寫到大雨了,你是怎么看的?結(jié)尾的場景和情調(diào)跟前面相比有什么不同?
【研讀·賞析】
1.
文章描寫
"
風(fēng)雨
"
,全文卻無
"
風(fēng)雨
"
二字,仔細(xì)體味,又覺得無處不在描寫風(fēng)雨,無處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài)。這種高明手法,令人拍案叫絕。文中具體寫了哪些景物
?
請從文中分類摘錄相關(guān)的句子。
2.
作者在描寫風(fēng)姿雨態(tài)時,運(yùn)用了很多形象而精煉的詞語,請從文中選擇兩個詞語進(jìn)行品味,說說它們好在哪里。
詞語一:
_____________
賞析
_____________________________________________________
詞語二:
_____________
賞析
_____________________________________________________
3.
如何理解作者在結(jié)尾一段寫了“孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去……”
【鞏固·拓展】
課堂練習(xí)
1.
①作者對眾多植物和動物在風(fēng)雨中的表現(xiàn)進(jìn)行了特別細(xì)膩的描繪,直接目的是什么?②請用兩個詞概括動物們在風(fēng)雨中的表現(xiàn)。
 、
  ②
2.
文章最后一段寫道:“孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去……”他們?yōu)槭裁磿@喜呢
?
他們還會做什么
?
如果你就是這些孩子們中的一員
,
請你以第一人稱,寫出你的感受和行為。

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