【目的和要求】

了解動滑輪的作用。

【儀器和器材】

演示滑輪組（J2121型），測力計二個，鉤碼，細繩及支架。

【實驗方法】

如圖1．47－2所示，取一細繩跨過滑輪，細繩的一端固定在支架或橫梁上，另一端系在測力計的鉤上。測力計拉動細繩，滑輪隨之移動，這樣的滑輪叫動滑輪。

在滑輪框架的鉤上掛鉤碼，使滑輪兩邊的兩根細繩在豎直方向上，手通過測力計拉住繩子的一端。當滑輪平衡、或將滑輪和它下面的鉤碼一起勻速提升，記下測力計的讀數(shù)。改變鉤碼重，重復以上實驗，并記下測力計的讀數(shù)。

實驗結果表明，在實驗誤差允許的范圍內，測力計讀數(shù)僅為鉤碼重的一半。由此可以得出結論：使用動滑輪能省一半力。

按圖1．47－3所示，用兩個相同的測力計吊住繩子的兩端，并使滑輪兩邊的繩子保持豎直，測力計指針不與標尺相碰�？梢钥吹�，兩個測力計的讀數(shù)相等，并且兩個讀數(shù)之和等于動滑輪和鉤碼的總重。若滑輪本身重可以忽略，則動滑輪兩邊的每根細繩所承受的力是相等的，并且承擔所掛物體重的一半。

【注意事項】

實驗的演示中，會出現(xiàn)測力計讀數(shù)偏大的情況，這是由于在提升重物的同時還要提升動滑輪，還要克服摩擦力的緣故與滑輪有關的摩擦有兩種，一種是滑輪和轉軸之間的摩擦；另一種是繩子與滑輪的摩擦。

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