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蕭紅《祖父和我》同步閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
祖父和我 [問(wèn)題一] 如何體會(huì)、理解 我和祖父之間的情感? [思路] 結(jié)合背景介紹可知,蕭紅早喪母,父親又極其嚴(yán)厲,只有祖父給了她溫暖和疼愛(ài), 因此她和祖父之間的感情是 祖父和我
[問(wèn)題一]
如何體會(huì)、理解“我”和祖父之間的情感?
[思路]
結(jié)合背景介紹可知,蕭紅早喪母,父親又極其嚴(yán)厲,只有祖父給了她溫暖和疼愛(ài),
因此她和祖父之間的感情是十分深厚的,他們互相依戀,互相安慰,渡過(guò)了很美好的一段時(shí)光。從文中對(duì)兩人對(duì)話的描寫(xiě)、對(duì)兩人在花園中勞作玩耍的情景的刻畫(huà),這些都能充分地表現(xiàn)出人物之間的關(guān)系和情感。
[問(wèn)題二]
文中獨(dú)特的景物描寫(xiě)起到怎樣的作用?
[思路]
文中的景物描寫(xiě)色彩十分漂亮,而且滿是童趣,讓人感受到一種自然、隨性的自由狀
態(tài)。景物描寫(xiě)的作用之一是襯托人物心理,這樣獨(dú)特的景物描寫(xiě)表現(xiàn)的正是作者對(duì)自主生命的向往,對(duì)活潑潑的生存方式的渴望。
[問(wèn)題三]
本文的語(yǔ)言具有怎樣的特點(diǎn)?
[思路]
沒(méi)有華麗、生澀的詞語(yǔ),沒(méi)有外在形式繁雜的句子,有的只是自然、率真、樸素的語(yǔ)
言,正如一個(gè)孩童最純真的、口語(yǔ)化的語(yǔ)言。
三、課后練習(xí)
1、作者在文首介紹了自家的花園,寫(xiě)到了昆蟲(chóng)的 和 ,花園的 ,以及特別提到的 。其中你認(rèn)為最傳神的一處描寫(xiě)是“
”(用文中原句),理由是
。
2、祖父栽花、鏟地,“我”忙著幫祖父倒忙,但祖父不但不生氣,還笑著教“我”。這充分表現(xiàn)了祖父的 和“我”的 ,讓人感受到祖孫兩人 的情感。
3、品讀“花開(kāi)了,就像花睡醒了似的……”這一節(jié),說(shuō)說(shuō)你的感受。


4、從“花開(kāi)了”一節(jié)中找出最讓你感動(dòng)、或最讓你感興趣的句子,加以簡(jiǎn)析。


5、作者運(yùn)用了許多生動(dòng)的修辭手法,請(qǐng)找出一例分析其表達(dá)作用。
修辭:
作用:
6、文中有大量生動(dòng)的景物描寫(xiě),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)在全文中的作用。


7、針對(duì)本文語(yǔ)言的特點(diǎn),進(jìn)行賞析。(200字左右)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/446242.html

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