夜黑如墨
.
沒有一絲光亮照給我哪怕是一條崎嶇的路
.
我孤獨的心單調(diào)地跳著
.
自怨自艾命運不濟
,
抱膝而坐任憑淚水潸然
.
一個木棍敲地的聲音靠近我
,
木棍后引著一位佝僂著脊背的盲人
.
“
前面可能沒有路
!”
我的提醒在黑暗中顯得格外虛弱
.
“
往前走走就知道了
!”
盲人沒有停下來
,
越過我而去了
.
木棍敲地的聲音一點點虛弱下去
,
直至消失
.
那蒼老的聲音卻在我的腦子里越來越響
.
“
往前走走就知道了
!”
我想提醒別人
,
反而被提醒了
.
從此
,
我面前無論擺著什么困境
,
我都這樣做了
.
而且送給別人的提醒也成了
”
往前走走就知道了
!”
1.
給加點的字注音
.
潸
然
(
)
佝僂（
)
2.
聯(lián)系上下文
,
談談你對
”
夜黑如墨
”
的理解
.
3.”
沒有一絲光亮照給我哪怕是一條崎嶇的路
”
一句中的
”
光亮
”
可理解為
:
4.
說說
”
木棍后引著一位佝僂著脊背的盲人
”
一句中
”
引
”
這個詞用得好的理由
.
5.
揭示本文主旨的一句
:
,
它告訴我們一個道理
:
6.
在你所掌握的詩句
.
俗語
.
格言
.
或成語中
,
舉出兩個與本文主旨相同或相近的例子
.
7.
文章最后說
”
我想提醒別人
,
反而被別人提醒了
.”
體會一下
”
我
”
當時的心情
,
并用形象生動的語言描述出來
,
寫成一段
100
字左右的文字
.
課堂提高訓練：1
、sh
ān
g
ōul
óu
2
、暗示“我”正處于難以擺脫的困境之中。3
、別人的提醒和幫助。
4
、寫出了盲人行走的艱難
5
、“往前走就知道了！”6
、略
7
、略
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