歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

閱讀《吟賞炊煙》附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀《吟賞炊煙》 ( 作者:王苗苗 ) 一文,回答 12 ~ 16 題(共 14 分) ①炊煙是鄉(xiāng)村的符號,我這個(gè)城里長大的女孩,很少有機(jī)會(huì)細(xì)品它。而在最近的一次搬遷中,我來到了城郊定居, 閱讀《吟賞炊煙》
(
作者:王苗苗
)
一文,回答
12

16
題(共
14
分)

①炊煙是鄉(xiāng)村的符號,我這個(gè)城里長大的女孩,很少有機(jī)會(huì)細(xì)品它。而在最近的一次搬遷中,我來到了城郊定居,得以吟賞炊煙。那炊煙和青天、夕陽一起,組成了打動(dòng)人心的鄉(xiāng)村意境。
②在我的想象空間里,炊煙是一個(gè)村落的氣息,一個(gè)村落的召喚,一個(gè)村落的靈魂。炊煙應(yīng)該與季節(jié)無關(guān),它僅與鄉(xiāng)村相伴。但當(dāng)我近距離地感受炊煙,卻發(fā)現(xiàn)它竟和季節(jié)有關(guān)。【甲】春天的炊煙,有的是青青的野菜芳香,而【乙】秋天的炊煙,安靜,輕盈,古老,卻多了一份金黃的濃烈【丙】冬天的炊煙,更多了家的暖意
③時(shí)代確實(shí)發(fā)生了變革,炊煙和老牛一起,正慢慢成為了一個(gè)似乎陳舊的故事。許多農(nóng)家的灶火暗了下去,灶洞里沒有了紅色的熱鬧,顯得冰涼而孤獨(dú)。每天傍晚,我漫步鄉(xiāng)間,眼睛里掠過了碧綠的田野,掠過了低矮的鄉(xiāng)村老屋,掠過了放學(xué)的歡快的孩子,而最讓我驚喜的,是偶而一個(gè)低矮的鄉(xiāng)村老屋上升起一縷長長的炊煙,想象著放學(xué)的兒童望見自家屋上的炊煙,也就望見了廚房里的母親,望見了從田間回來的父親。
④炊煙,是鄉(xiāng)村原始古樸的風(fēng)景,它因家而誕生,因家而美麗。我?guī)е娨獾男那槿バ蕾p炊煙:低矮的房舍是炊煙的老家,寥廓的天空是炊煙的歸宿,綠樹灌叢是炊煙的衣衫,小河流水是炊煙綿長的思念。炊煙、村落、綠樹、小溪,就是這樣一些自然元素,勾勒出一幅古樸悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。我們可以在夢里追憶煙雨江南輕盈如水的柔美,還有朦朧炊煙下放歌的纖纖女子的柔媚;我們心靈的畫布上重見曠野村落炊煙的飄逸,還有裊裊炊煙下村姑燦爛羞澀的笑臉。
⑤因?yàn)榇稛,我想起了外婆。童的每個(gè)假期,我都去鄉(xiāng)下,看男人的鋤頭和扁擔(dān)把糧食從地里挑到了家里,女人的菜刀和鍋鏟把糧食變成了食物。炊煙日復(fù)一日地升起,告訴我們什么是真正的鄉(xiāng)村,外婆用一種最質(zhì)樸的生命方式,送給了我們平淡而溫暖的假期生活
⑥裊裊的炊煙,是一個(gè)

,是一道

,是一段

。它曲線優(yōu)美的身姿勾起的不僅是對它的回憶,更是對鄉(xiāng)村的依戀。
⑦而今,炊煙在從鄉(xiāng)村慢慢淡去,甚至那些晚歸的男女,都是剛從城里打工歸來。他們的家中,尚有老人為他們?nèi)计鸫稛,而隨著生活方式的改變,炊煙將會(huì)消失。
⑧炊煙是鄉(xiāng)村最后的牧歌,而我卻像一個(gè)鄉(xiāng)村長不大的孩子,常常在暮煙四起時(shí)尋找它、欣賞它……


(選自《中華活頁文選》第10期)
12
.依據(jù)上文內(nèi)容在第

小節(jié)橫線處填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(寫在下面橫線上)。(
3
分)
是一個(gè)

,是一道

,是一段

。
13
.選出下列古詩句中跟上文所寫的內(nèi)容和意境最相近的一項(xiàng):(
2
分)
----------------



------
A.

大漠孤煙直,長河落日圓。(王維《使至塞上》)

B.

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。(高鼎《村居》)

C.

南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。(杜牧《江南春》)

D.

曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)
14
.文中有很多優(yōu)美的句子頗具畫面感和意境美,試以第④小節(jié)劃線句為例進(jìn)行賞析。(
3
分)





15
.第②小節(jié)中有甲、乙、丙三個(gè)描寫不同季節(jié)炊煙特點(diǎn)的句子,請任選一句并發(fā)揮想象寫一段描述性的文字,不少于
30
字。(
2
分)

我選擇的是【

】:


16
.第⑧小節(jié)作為全文的結(jié)尾,可謂意味深長,請仔細(xì)琢磨句中的關(guān)鍵詞語“最后的牧歌”和“尋找它、欣賞它”,簡要闡述這個(gè)結(jié)尾的深刻含義。(
4
分)





參考答案:更多文章請參考

小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)
12.⑴一個(gè)溫暖的故事;

一道古樸的風(fēng)景;

一段如詩的歲月

(3分。
每點(diǎn)
1

,意對即可)
13.D.(2分。)
14.
提示:共3分。要緊扣題干中的畫面美(2分)和意境美(1分)來答題。
意對即可。
參考一:炊煙、村落、綠樹、小溪等自然元素,構(gòu)成了一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景畫,這畫面中以炊煙為主體,其它景物配合,既有色彩美、又有畫面美,帶給人古樸悠遠(yuǎn)的意境,產(chǎn)生家的感覺,詩意的心情。
參考二:
用比喻和擬人的手法,生動(dòng)形象地寫出了炊煙與鄉(xiāng)村景物的和諧協(xié)調(diào)與完美融合,構(gòu)成一幅古樸如詩的風(fēng)景畫,透露出作者對炊煙濃濃的喜愛與欣賞。
15.
提示:根據(jù)原句,文字優(yōu)美,表達(dá)順暢,字?jǐn)?shù)相符。
(2分。分2、1給分)
16.參考:
“最后的牧歌”說明隨著生活方式的改變,這種恬淡、優(yōu)美、和諧的牧歌式的“炊煙”(即鄉(xiāng)村生活)越來越少,并趨于消失。“尋找它、欣賞它”表達(dá)了對炊煙的留戀和喜愛,
對美好鄉(xiāng)村生活的挽留,同時(shí)
也表達(dá)了對炊煙即將消失的惋惜、失落和
對逝去的美好歲月的感慨和無奈
。
(共4分。兩方面各2分。意對即可)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/450369.html

相關(guān)閱讀:《青草》閱讀
《故鄉(xiāng)滋味(24分)》閱讀答案
《童的藥箱》
林清玄《冷月鐘笛》閱讀答案
《老師是一只“青蛙”》閱讀答案