初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):勾股定理及其逆定理

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、勾股定理:
1.勾股定理內(nèi)容:如果直角三角形的兩直角邊長分別為a,斜邊長為c,那么a2+b2=c2,即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。
2.勾股定理的證明:
 勾股定理的證明很多,常見的是拼圖的
 用拼圖的方法驗(yàn)證勾股定理的思路是:
(1)圖形進(jìn)過割補(bǔ)拼接后,只要沒有重疊,沒有空隙,面積不會(huì)改變;
(2)根據(jù)同一種圖形的面積不同的表示方法,列出等式,推導(dǎo)出勾股定理。

4.勾股定理的適用范圍:
勾股定理揭示了直角三角形三條邊之間所存在的數(shù)量關(guān)系,它只適用于直角三角形,對(duì)于銳角三角形和鈍角三角形的三邊就不具有這一特征。
二、勾股定理的逆定理
1.逆定理的內(nèi)容:如果三角形三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形,其中c為斜邊。
 說明:(1)勾股定理的逆定理是判定一個(gè)三角形是否是直角三角形的一種重要方法,它通過“數(shù)轉(zhuǎn)化為形”來確定三角形的可能形狀,在運(yùn)用這一定理時(shí),可用兩小邊的平方和與較長邊的平方作比較,若它們相等時(shí),以a,b,c為三邊的三角形是直角三角形;
(2)定理中a,b,c及a2+b2=c2只是一種表現(xiàn)形式,不可認(rèn)為是唯一的,如若三角形三邊長a,b,c滿足a2+b2=c,那么以a,b,c為三邊的三角形是直角三角形,但此時(shí)的斜邊是b 初中數(shù)學(xué).
2.利用勾股定理的逆定理判斷一個(gè)三角形是否為直角三角形的一般步驟:
(1)確定最大邊;
(2)算出最大邊的平方與另兩邊的平方和;
(3)比較最大邊的平方與別兩邊的平方和是否相等,若相等,則說明是直角三角形。
三、勾股數(shù)
 能夠構(gòu)成直角三角形的三邊長的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù).
四、一個(gè)重要結(jié)論:
由直角三角形三邊為邊長所構(gòu)成的三個(gè)正方形滿足“兩個(gè)較小面積和等于較大面積”。
五、勾股定理及其逆定理的應(yīng)用
解決圓柱側(cè)面兩點(diǎn)間的距離問題、航海問題,折疊問題、梯子下滑問題等,常直接間接運(yùn)用勾股定理及其逆定理的應(yīng)用。

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