《奔落的雪原》
課型：講讀
課時：一課時
主備人：李蘭蕊
審核人：宋新蕊
時間：
學(xué)習(xí)要點：
1.
掌握文中重要字詞
2.
理清文章的思路
3.
品味語言，感悟人生
4.
欣賞美景，熱愛自然
重點
難點：
1.
理清文章的思路
2.
品味語言，感悟人生
教學(xué)過程：
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
初讀課文，嘗試解決以下問題
1.
標(biāo)清文段序號
2.
給加點的字注音
咆哮（p
áo
）
磅礴(p
áng)
疲憊(b
èi)
黯淡(
àn)
棧橋(zh
àn)
挾著(xi
é)
3.
解釋詞語
綺麗
：鮮艷美麗。
解數(shù)：指武術(shù)的架勢，也泛指手段、本事。
顛簸：上下震蕩。
急遽奔流：急速奔涌流動。
秉燭夜游：拿著蠟燭夜里游玩。
4.
了解課文內(nèi)容，作者觀了哪幾個瀑布？
二、檢查導(dǎo)入
1.
導(dǎo)課：水是自然的靈魂，大自然沒有了水也就沒有了靈氣，就像人沒有了靈魂一樣。古往今來，詠水的詩句不計其數(shù)，同學(xué)們你知道哪些？
今天我們學(xué)習(xí)一篇與水有關(guān)的文章《奔落的雪原》。
2.
檢查預(yù)習(xí)，聽寫生字
3.
走進(jìn)作者：
學(xué)生介紹作者，老師適當(dāng)補充。
宗璞，原名馮鐘璞，1928
出生北平。畢業(yè)于清華大學(xué)外語系。她的作品蘊含東方傳統(tǒng)哲學(xué)文化和西方人文主義思想相結(jié)合的精神內(nèi)涵，具有獨特的藝術(shù)氣質(zhì)和文雅格調(diào)，主要作品：小說：《紅豆》《魯魯》《三生石》
；童話：《尋日記》《花的話》
；散文：《西湖漫筆》《奔落的雪原》等。
三、學(xué)習(xí)研討
（一）細(xì)讀課文，理出文章思路，整體感知
1.
這是一篇觀瀑記，作者采用移步換景的寫法，你能找出作者的游覽路線嗎？
瀑布旁——深谷中的船上
——憑欄倚望——美國瀑布上游——山羊島瀑布半中腰——風(fēng)洞、棧橋
2.
理清文章的思路：
按作者的游覽順序，全文可分為三大部分。
第一部分（1
—3
）簡要介紹瀑布概況，為下文的描寫作了鋪墊。
第二部分（4-15
）采用移步換景的寫法，詳寫觀賞到的景致。
第三部分（16
）闡述觀賞后的感悟。
（二）精讀課文，嘗試解決以下問題
（1
）作者重點描寫了哪一個瀑布？分別從哪些角度寫的？表現(xiàn)了瀑布的什么特點？
馬蹄瀑布
先寫仰觀、后寫平視，再寫拉近距離看，又寫在不同的光線條件下看的各種形態(tài)和效果。
意在表現(xiàn)瀑布雄偉、流動急速等“形”方面的特點，以及勤勞清醒、氣勢磅礴、富有力量等“神”方面的特點。
（2
）找出文中把瀑布比喻成雪的語句，思考作者為什么把尼亞加拉大瀑布比喻成奔落的雪原呢？談?wù)勀阏J(rèn)為這樣比喻的好處。
作者將“飛流直下”的瀑布比作“奔落的雪原”
，這種寫法既生動形象，又給人“萬里一瀉，末勢猶壯”的激昂之感。同時，使人深刻地感悟到生命的精彩與壯麗，令人耳目一新。
（3
）“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”每一篇文章都寄托了作者的獨特感受，那么文中哪一句話表達(dá)了作者的情感體驗？表達(dá)了作者怎樣的人生感悟？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/451533.html
相關(guān)閱讀：《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案
七年級上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案
《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案
初中生閱讀題及：《懷表，很老很老了》
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》