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肖復(fù)興
①有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：“學(xué)會(huì)寬容/也學(xué)會(huì)愛(ài)/不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長(zhǎng)的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會(huì)有夏夜的蛙聲。”
②寬容是一種愛(ài)。
③在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較，最起碼也成了你來(lái)我往的AA制的記帳方式。但是，我還要說(shuō)：寬容是一種愛(ài)。
④十八世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們對(duì)關(guān)于定比這一定律爭(zhēng)論了長(zhǎng)達(dá)9之久，各執(zhí)一辭，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了定比這一科學(xué)定律的發(fā)明者。普魯斯特并未因此而得意忘形，據(jù)天功為已有。他真誠(chéng)對(duì)曾激烈反對(duì)過(guò)自己的論敵貝索勒說(shuō)：“要不是一次次的質(zhì)難，我是很難深入地研究下去這個(gè)定比定律的。”同時(shí)，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
⑤這就是寬容。允許別人的反對(duì)，并不計(jì)較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天方云色、落花流水，便都蔚為文章。這種寬容讓人感動(dòng)。
⑥十六世紀(jì)的德國(guó)天文學(xué)家科普勒輕還未出名時(shí)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本關(guān)于天體的小冊(cè)子，被當(dāng)時(shí)已久負(fù)盛名的丹麥天文學(xué)家第谷發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，第谷正在布拉格進(jìn)行天文學(xué)的研究，繁忙當(dāng)中，他向無(wú)名小輩又素不相識(shí)的科普勒發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)他和自己共同研究天文學(xué)�？破绽盏么讼�(dāng)然非常高興，立刻攜妻帶女舉家星夜兼程前往布拉格，誰(shuí)想好事多磨，剛走到半路便病倒了，貧窮得身無(wú)分文，是第谷得知消息后給他寄來(lái)了錢(qián)才使得一家來(lái)到布拉格。但由于妻子的緣故，他和第谷產(chǎn)生了誤會(huì)，只是因?yàn)樽约簺](méi)有馬上受到國(guó)王的接見(jiàn)，便怪罪于第谷，認(rèn)為是他使的壞，他很不冷靜地給第谷寫(xiě)了一封信，毫無(wú)根據(jù)地漫罵了第谷一通后不辭而去。第谷是個(gè)脾氣極其不好的人，容易激動(dòng)惱怒，但對(duì)科普勒，他出奇地平靜，他太喜歡這個(gè)輕人了。他覺(jué)得這個(gè)輕人富有才華，是極有發(fā)展前途的，便對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“請(qǐng)立刻代我寫(xiě)信給科普勒，把事情的原委告訴他，說(shuō)我和國(guó)王都是歡迎他的。”第谷的胸懷感動(dòng)了科普勒，他慚愧地第二次來(lái)到布拉格，和第谷合作不久，第谷就身患重病，臥床不起。臨終前，第谷將自己所有的資料和觀察星辰的科學(xué)底稿都毫無(wú)保留地交給了科普勒，科普勒后來(lái)根據(jù)這些資料和底稿整理出來(lái)著名的《路德福天文表》。
⑦這就是寬容！誤解、謾罵、忘恩負(fù)義，都不去計(jì)較，并在臨終之前將一份最珍貴的信任托付給他。這種寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，便也化解了一切，裹攜著你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。這種寬容讓人欽敬。
⑧寬容是一種愛(ài)，愛(ài)的最高境界不是索取，而是付出和給予。寬容，在某種意義上講其實(shí)就是一種付出和給予。
⑨我們的生活日益紛繁和復(fù)雜，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情，
可能
天天會(huì)摩肩接踵而來(lái)，才下眉頭，又上心頭，抽刀斷水水更流。
⑩我所說(shuō)的寬容，并不是讓你毫無(wú)原則去一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事；寬容的內(nèi)心是愛(ài)。寬容，不是去對(duì)付，去虛與委蛇，而是以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化勢(shì)利的粗糙世界變得濕潤(rùn)一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲�，什么都要斤斤�?jì)較，什么都要你死我活，勾心斗角。我們?yōu)槭裁床荒芏嘁环輰捜萁o予對(duì)方，多一份愛(ài)給予這個(gè)世界？即使我們一時(shí)不能做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，更難以做到像第谷一樣成為一片寬廣的海，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一分美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？
11
寬容，是我們自己的一副健康心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證。
11.
作者開(kāi)頭引用一首小詩(shī)有什么作用？（2分）
▲
12．通讀全文，下列說(shuō)法
不符合
文意的一項(xiàng)是（
▲
）（3分）
A.文中第④段所舉的例子充分闡述了
作者“要允許別人反對(duì)我們的看法，并能充分看待別人的長(zhǎng)處”的主張。
B.作者認(rèn)為
誤解、謾罵、忘恩負(fù)義都不必去計(jì)較，包容了一切，便也化解了一切
。
C.在作者看來(lái)，愛(ài)的最高境界是付出和給予，寬容其實(shí)就是無(wú)條件的付出和給予
D第⑨自然段中加點(diǎn)的“可能”一詞，體現(xiàn)了作者思維嚴(yán)密，用語(yǔ)講究分寸。
13．聯(lián)系上下文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中第⑩段劃線句的理解。（3分）
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14．通讀全文，作者認(rèn)為這個(gè)世界變得“粗糙”的原因是什么？在作者看來(lái)我們?nèi)绾巫瞿苁怪兊?ldquo;濕潤(rùn)”一些。（4分）
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/452715.html
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