歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《湖心亭看雪》《滿井游記》比較閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
閱讀課內(nèi)文言文,完成 17-20 題。( 9 分) (甲)湖心亭看雪 張岱 崇禎五十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。 是日 , 更定矣,余?一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看 閱讀課內(nèi)文言文,完成17-20
題。(9
分)
(甲)湖心亭看雪
張岱
崇禎五十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
是日,
更定矣,余?一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒,爐正沸。見(jiàn)余,大喜曰:“
湖中焉得更有此人!”
拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“
莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者。”
(乙)滿井游記
袁宏道
燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作,作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒返。
廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見(jiàn)底,晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之?面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng)。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,?而歌者,紅裝而蹇者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo),呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。
夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自始,惡能無(wú)紀(jì)?己亥之二月也。
17
、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3
分)
(1
)問(wèn)其姓氏,是金陵人,


(2
)凍風(fēng)時(shí)

,作則飛砂走礫
(3
)而此地

與余近
18
、將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成白話文。(2
分)
始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。
19
、這兩篇寫(xiě)景散文皆情景交融,自然成章,毫無(wú)雕琢之感。甲文寫(xiě)出了雪后西湖之景  的特點(diǎn);乙文則表現(xiàn)了滿井早春   的特點(diǎn)。(2
分)
20
、甲、乙兩文在寫(xiě)景的同時(shí),都抒發(fā)了作者獨(dú)特的感受。說(shuō)說(shuō)你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。(2
分)
參考答案:
17
.(1
)客居 (2
)起,興起(3
)剛好,恰巧
18
.A
20
.這才知道郊外田野未嘗沒(méi)有春天,只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。(2
分)
19
.凝靜清絕(開(kāi)闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅)(1
分)
生機(jī)勃勃(春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇、乍暖還寒)(1
分)
20
.答案要點(diǎn):甲文 (1
)表達(dá)了作者閑適恬靜、遠(yuǎn)離世俗的雅趣。 (2
)含蓄表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。(3
)表達(dá)了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。(4
)寄托了作者對(duì)人生渺茫的深沉慨嘆。(答對(duì)其中1
點(diǎn)即可給2
分)
乙文(1
)表達(dá)了作者熱愛(ài)自然,寄情于山水的情懷。(2
)表現(xiàn)作者淡泊名利,注重親近大自然的愉悅心情。(3
)表現(xiàn)了作者對(duì)都市官場(chǎng)生活的厭倦之情。(4
)表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪,反而慶幸自己有游樂(lè)時(shí)間的達(dá)觀個(gè)性。(答對(duì)其中1
點(diǎn)即可給2
分)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/452904.html

相關(guān)閱讀:初中生閱讀題及:《懷表,很老很老了》
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》
《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案
七年級(jí)上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案
《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案