目標：通過實驗的觀察與分析，了解鹽酸的性質(zhì)和用途，初步掌握鹽酸的性質(zhì)，理解復分解反應(yīng)，了解石蕊試液，酚酞試液等酸堿指示劑在酸、堿溶液里的顏色。
目標：培養(yǎng)觀察、分析歸納和實驗基本操作能力。
情感目標：對學生進行科學態(tài)度、科學的的。
重點難點
重點：鹽酸的化學性質(zhì)，復分解反應(yīng)的概念，指示劑在酸堿溶液里的顏色變化 初中政治。
難點：有關(guān)鹽酸化學性質(zhì)的化學方程式。
教學方法
實驗探討法
教學用具
儀器：試管、滴管、鑷子、試管夾、酒精燈(附火柴)等。
藥品：鋅粒、鎂條、新制氫氧化銅、碳酸鈣粉末、氧化銅、酚酞試液、石蕊試液、濃鹽酸、工業(yè)鹽酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸。
其它：鐵釘、銹鐵釘。
教學過程
活動
學生活動
教學意圖
[提問]我們已學過了酸、堿、鹽的概念，想一想什么是酸?你知道生產(chǎn)和科學實驗中重要的“三酸”指的是什么嗎?
回憶上節(jié)內(nèi)容，注意力集中在酸上，思考并回答。
引起回憶，為進入本節(jié)學習做準備。
[復習提問]今天我們學習鹽酸，你知道認識一種物質(zhì)一般從哪些方面入手嗎?
明確學習內(nèi)容，思考、總結(jié)以往認識物質(zhì)的一般方法，回答問題。
明確學習任務(wù)，明確研究方法。
[演示實驗]鹽酸的物理性質(zhì)。
課本P154(實驗8-5)
帶著問題觀察實驗，正確聞氣味
從感性上認識鹽酸。
[指導閱讀]指導學生看書P154
閱讀教材，總結(jié)鹽酸的物理性質(zhì)。
培養(yǎng)學生的自學能力。
[板書]一、鹽酸
1、物理性質(zhì)
識記物理性質(zhì)的有關(guān)內(nèi)容。
了解鹽酸的物理性質(zhì)。
[投影]練習(見附1)
做練習一
鞏固、識記鹽酸的物理性質(zhì)。
[過渡]下面我們用實驗的方法探討鹽酸有哪些化學性質(zhì)
思考
轉(zhuǎn)移注意，激疑探索。
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