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《兒子的創(chuàng)意 畢淑敏》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


兒子的創(chuàng)意 畢淑敏 有一天,兒子突然說:我準(zhǔn)備到日本旅游一次。因?yàn)樗?jīng)常異想天開,我置之不理。 他說:咦,你為什么不表態(tài) ? 難道不覺得我很勇敢嗎 ? 我說:是啊是啊,很勇敢 兒子的創(chuàng)意
畢淑敏

有一天,兒子突然說:“我準(zhǔn)備到日本旅游一次。”因?yàn)樗?jīng)常異想天開,我置之不理。

他說:“咦,你為什么不表態(tài)
?
難道不覺得我很勇敢嗎
?
”我說:“是啊是啊,很勇敢。可世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧,還得有錢。”

他很鄭重地說:“
這上面寫著,舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者,免費(fèi)到日本觀光旅游。”
說著,把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說:“
關(guān)于宗教,你懂得多少?
關(guān)于建筑,你懂得多少?
金牌銀牌歷來都只有一塊,多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧。”

他毫不氣餒地說:“
可是我有創(chuàng)意啊。比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香,給人一種濃郁的宗教氣氛;比如這個(gè)博物館里可以賣齋飯,讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如……”
我打斷他說:“
別比如了,人家征的是建筑創(chuàng)意,要像悉尼的貝殼狀大歌劇院,有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好,還侈談什么建筑!”

十幾歲的兒子好脾氣,不理睬我的挖苦,自語道:“
在地面挖一個(gè)巨大的深坑,就要100
吧,然后把這個(gè)博物館蓋在地下……”

我說:“
噢,那不成了地下宮殿?”
兒子不理我,遐想著說:“
博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙,再用透明的建筑材料砌外墻,這樣參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感到土地的存在,產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升,會(huì)有人的自豪感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯,象征著人類將向宇宙探索……”
。他在空中.比畫了一個(gè)上大下小的圖形。

我不客氣地打斷他:“
挖到地下那么深的地方,會(huì)有礦泉水涌出來。你想過沒有?
再說什么樣的建筑材料,可以長久地保持你所要求的透明度?
還有你設(shè)計(jì)的飛梯,空中螺旋狀,空中的螺旋狀,多危險(xiǎn)!
還有……”
兒子擺擺手說:“
媽媽,您說的問題都是問題。不過那是工程師需要解決的問題,不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽,您知道什么是創(chuàng)意嗎?
那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!”
我嘆了一口氣說:“
好了,隨你瞎想了。不過我要提醒你一句,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績了。”

兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。

很長時(shí)間過去了,在我們幾乎將這件事淡忘的時(shí)候,兒子收到了一個(gè)那家征丈舉辦部門寄來的,寫著他的名字并稱他為“
先生”
的大信封。我們拆開信,里面是一張請柬,邀請兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。兒子苦惱地說:“
現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)摺?rdquo;

當(dāng)我們把這件事完全忘記的時(shí)候,接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說,我的兒子沒能去拳加那天隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式,他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng),獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。

兒子放學(xué)回來,還沒有摘書包,我就把信給他。他看了一眼,然后淡淡地說:“
銀牌啊?
我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我歲小,一個(gè)人到日本去不方便,商量了一下就說,算了,給他個(gè)銀牌吧”


我瞠目結(jié)舌,停了一會(huì)兒才問他:“
你為什么這么想到日本去呢?”

他立刻來了精神,興致勃勃地說:“
日本的游戲機(jī)最好玩了,我去了就可以買一臺(tái)回來玩啊!”
13
、通讀全文,請概括文章所寫的主要內(nèi)容(3
分)
14
、說自己很“
勇敢”
,從全文來看,他的“
勇敢”
在文中有哪些具體表現(xiàn)?
請寫出其中兩點(diǎn)。(3
分)
15
、請分別列出文中母親和兒子對(duì)“
創(chuàng)意”
的看法,并就他們其中的一種看法,談?wù)勀愕囊庖姟#?
分)
16
、從劃線句子中,你能看到“
兒子”
有什么樣的性格特點(diǎn)?
請列出兩點(diǎn),并分別作簡要分析。(4
分)
17
、文中母親對(duì)兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同,請先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語句寫出來,然后再用簡潔語言歸納母親態(tài)度變化的過程。(
3
分)
參考答案:
13
.兒子不顧母親的反對(duì)敢于參加保創(chuàng)意征文比賽并獲得銀獎(jiǎng)。14


敢于參加激烈競爭的創(chuàng)意征文賽;

敢于靠自己力量去日本;

敢于做自己想做的事情;

敢于想別人沒有想過的事情(
答三點(diǎn)即可)15


母親的看法:創(chuàng)意是成熟的獨(dú)特的見解(
或發(fā)明創(chuàng)造)
,學(xué)生最大的創(chuàng)意是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績;

兒子的看法:創(chuàng)意就是最富于創(chuàng)造性的意見(
敢于想像,善于想像,有創(chuàng)造性的想像)
;

學(xué)生意見:意思對(duì)即可
16


自信,不滿足于自己得銀牌,對(duì)自己充滿信心,認(rèn)為應(yīng)該得金牌;

天真:把不得金牌歸結(jié)為是由于自己齡小,確實(shí)是孩子的見解;

幽默,語言風(fēng)趣,有個(gè)性,如

算了,給他個(gè)銀牌吧

,有幽默感;

豁達(dá),語言中流露出兒子的大度,瀟灑,看問題與眾不同。(意思對(duì)即可,4
分) 17


表現(xiàn)態(tài)度的語句:置之不理、看也不看、打斷、挖苦、不客氣地打斷、嘆了一口氣、瞠目結(jié)舌

態(tài)度變化的過程:開始是不理睬,接著是阻擋,再到無可奈何,最后是刮目相看。

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