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小時》是一篇科學(xué)小品文，作者田志偉。
⒈如何理解課題的含義：題目從兩個方面來說明了科學(xué)
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小時：一是從自然科學(xué)的角度闡述
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小時的由來及特點、規(guī)律，這是有關(guān)
“24
小時
”
的科普知識；二是從人們應(yīng)如何科學(xué)地、正確合理地安排、使用
“24
小時
”
，是闡述
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小時的相關(guān)哲理的。
⒉第①段采用了什么表達(dá)方式？采用了哪些修辭手法？在全文中有什么作用？
A
描寫；
B
擬人、比喻；
C
、形象地揭示出宇宙普遍性的規(guī)律：運動，以及永恒的迷離的運動相伴的時間；
D
、為下文說明對象鋪墊了一種神奇迷離的氛圍，并強烈地吸引讀者的興趣。
⒊如何理解第④段的“今天”“明天”“今”“明”……“公元前”“紀(jì)元后”？這是幾組相對的概念，暗示著時間的永恒性和時間流轉(zhuǎn)的飛逝，有提醒人們把握時間，珍惜時間之意。
⒋文章的第⑦段在全文中起什么作用？過渡
⒌理解下列語言：①宇宙間，似乎一直就在奏鳴著一種永遠(yuǎn)不會終了卻又聽不見的奇妙樂曲。準(zhǔn)確地表達(dá)運動、時間的特點及其永恒性、迷離美。②她總是那么勤勞、愉快、默默地載負(fù)著人類……（加點詞分別從哪些方面來比擬地球的？）用擬人的手法，賦予地球以人的品德、感情、做事的態(tài)度。
⒍《科學(xué)
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小時》既包含著豐富的自然科學(xué)知識，又蘊含著深刻的人生哲理。
⒎第⑥段主要采用了什么修辭方法
?
作者這樣寫的目的是什么
?A
擬人，排比；
B
生動的語言，使文章?lián)u曳多姿，給文章增添了許多文學(xué)性、趣味性。
⒏第⑦段采用了哪些說明方法
?
有什么作用
?
舉例子，列數(shù)學(xué)；總結(jié)上文
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小時
”
的科普知識，過渡到合理、科學(xué)地認(rèn)識、對待
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小時的哲理探討。
⒐
寫出三句惜時的名言或警句
.
少壯不努力，老大徒傷悲；莫等閑白了少頭，空悲切；逝者如斯夫，不舍晝夜。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/454654.html
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