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“哭”的準(zhǔn)確表達(dá)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


哭的準(zhǔn)確表達(dá) 云南羅平富樂一中 王德志 因痛苦悲哀或感情激動而流淚,就叫哭,有伴隨聲音的哭。如:哭泣輕聲哭?蘅尢涮錄]完沒了的哭;哭訴一邊哭泣一邊向人訴說;哭天抹淚一 “哭”的準(zhǔn)確表達(dá)
云南羅平富樂一中
王德志
  因痛苦悲哀或感情激動而流淚,就叫“哭”,有伴隨聲音的哭。如:哭泣——輕聲哭?蘅尢涮——沒完沒了的哭;哭訴——一邊哭泣一邊向人訴說;哭天抹淚——一邊哭一邊擦眼淚(含有惡意);哭鼻子(口語),意思是一邊流眼淚,一邊流鼻涕,形容心里十分難過與痛苦。有“嚎淘大哭”,這樣的哭往往哭聲震天;還有不出聲的哭,如“傷心是一種說不出的痛”“我的心在滴血”;后來人們又賦予“哭”以新義:如:哭窮——口頭上向人裝窮?迒手——心里不痛快,臉上流露出很不高興的樣子。
在七級上冊課文中,有三處使用到有關(guān)小聲“哭”的詞語,現(xiàn)拿來與同學(xué)們共同品析:
  例1
、我上前扶住她,可她輕輕推開我:“我去幫你弄點好吃的,食堂少油。”我有些哽咽,但我什么也沒有說。(語文版七級上冊:杜麗《小巷深處》)
  解析:“哽咽”,形容詞,形容人哭時不能痛快地出聲。不可以痛快地出聲,這可能是因為感情激動,也可能是因為喉嚨阻塞,還可能是因為擔(dān)心別人聽到哭聲或者害怕別人也因此而痛苦。例句中用這一詞,結(jié)合上下文來看,“我”是為家里的貧窮而傷心,“我”是為有這樣的母親而悲哀,“我”是害怕別人知道我的養(yǎng)母而掉價,“我”的心情很矛盾,很復(fù)雜,矛盾是對母親的卑微和輕視與母親對自己關(guān)愛的感激,孰重孰輕,一時難以分輕,因而哭了,卻又不敢大聲地哭,擔(dān)心母親知道,擔(dān)心母親會因此而難受。
  例2
、凡卡嘴角撇下來,拿臟手背揉揉眼睛,抽噎了一下。(語文版七級上冊:黃蓓佳《心聲》)
解析:抽噎——也可說成“抽搭”,動詞,指一吸一頓地哭泣。如:那孩子捂著臉不停地抽噎(或抽抽搭搭地哭)。例句中的人物凡卡是一個孩子,一個充滿思想的孩子,一個滿肚子委屈的孩子,他再最痛苦的時候,想到了最關(guān)愛自己的爺爺,把心里的委屈通過書信全部傾瀉出來,但還不足以把眼淚化成文字,還是要哭泣,而且非常傷心,就向面對著爺爺訴苦和撒嬌一樣,邊說邊哭,等待著的是得到爺爺?shù)陌参浚谑沁@種哭就是抽抽搭搭的,讓讀者也隨著抽搭起來。
  例3
、他嘆了口氣,悄悄地坐了下來。教室里一片寂靜,靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。
 。ㄕZ文版七級上冊:黃蓓佳《心聲》)
  解析:泣:小聲哭之意。用它可組詞為:暗泣(暗暗地小聲哭)、哭泣( 泣不成聲);有時又可作名詞用,意思為眼淚,如“飲泣、泣下如雨、泣訴(哭著控訴)。例句中的“抽泣”一詞用得妙,意思與例二中的“抽噎”一致,但使用它就可避免與上文中的“抽噎”相重復(fù),這里是突出趙小楨哭的聲音,根據(jù)文章內(nèi)容,“趙小楨的哭”不能理解為是因為她不得以朗讀,而應(yīng)當(dāng)理解為被李京京所讀故事的感動,因為故事本身對人的感動,加上李京京那聯(lián)系自身遭遇的特別的朗讀,趙小楨才抽泣。

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