門
孫道榮
“
咚，咚咚，咚
——”
，走進(jìn)樓梯口，他習(xí)慣性地走到
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室的門前，敲門。敲門的節(jié)奏，也是他和她早就約好了的，
“
咚，咚咚，咚
——”
，永遠(yuǎn)固定的節(jié)拍。只要聽見這個(gè)節(jié)奏的敲門聲，她就知道是他，這樣她就不用急著來開門，以免有閃失。過一會(huì)兒，門輕輕打開了，露出一張寫滿滄桑的臉來，隔著門，他對(duì)她笑笑：
“
今天好嗎？
”
她也笑笑，張開沒了門牙的嘴巴：
“
好，好著呢，上班累吧？我沒事，趕緊早點(diǎn)回家去吧。
”
看到她精神很好，確實(shí)沒事，他才放心地上樓，回家。他的家在四樓。
這是他每天的功課。
他和她，不是母子，也不是親戚，只是普通的鄰居。考慮到她齡大了，又是一個(gè)獨(dú)居的老人，社區(qū)于是就近安排個(gè)鄰居幫忙照應(yīng)照應(yīng)她。也沒有太多的事，就是每天記得去敲敲老人的門，看看她有沒有什么需要幫忙的，萬一有個(gè)什么意外，也好及時(shí)處理。之所以選擇了他，除了他是個(gè)熱心腸之外，最重要的一點(diǎn)是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能夠準(zhǔn)時(shí)回家，從來不在外面有什么應(yīng)酬，這樣才便于每天都能準(zhǔn)時(shí)去敲敲老人的門。老人隨時(shí)有可能出現(xiàn)意外，最怕三天打魚兩天曬網(wǎng)式的照顧。
社區(qū)找到他時(shí)，他欣然接受了。于是，每天下班回來的時(shí)候，他都會(huì)先去敲敲
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室的門，把老人喊應(yīng)了，才回自己的家。有時(shí)候，路上碰見放學(xué)的兒子，他就會(huì)和兒子一起去敲老奶奶的門，這時(shí)候他會(huì)讓兒子敲，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)了他敲門的方法，
“
咚，咚咚，咚
——”
不急不慢，不輕不重。門打開了，她看到他們父子，開心地笑了，摸摸兒子的腦袋，經(jīng)常還會(huì)變戲法一樣，變出一把花花綠綠的糖果來。這些糖果，都是老人遠(yuǎn)在海外的兒子郵寄回來的。
老人的身體很硬朗，幾乎沒有出現(xiàn)過什么情況，只是發(fā)生過幾次小意外。有一次，他敲門的時(shí)候，她正好在臥室里接兒子打來的越洋電話，沒聽到他的敲門聲。敲了幾遍，沒人開門，他驚出一聲冷汗，連忙又重重地敲了幾次，
“
咚咚，咚咚！
”
連一貫的節(jié)奏都忘了。放下電話，她才聽見了敲門聲，雖然敲門的節(jié)奏不對(duì)頭，但她知道這是他回家的時(shí)間，一定是他，她幾乎是一路小跑去開門，差點(diǎn)摔了一跤。幸虧只是虛驚一場(chǎng)。還有一次，中午的時(shí)候，她累了，靠在沙發(fā)上養(yǎng)會(huì)神，突然，響起了熟悉的敲門聲：
“
咚，咚咚，咚
——”
老人興奮地想，今天這孩子難道沒上班，怎么這時(shí)候來敲門啊。喜顛顛去打開了門，卻是一張陌生的面孔，推銷員。等傍晚的時(shí)候他來敲門，老人將這個(gè)趣事講給他聽，一老一少，笑得很開心。
日子就這樣慢慢地流逝。
“
咚，咚咚，咚
——”
每天黃昏，熟悉的節(jié)奏，就會(huì)在樓梯洞口響起。準(zhǔn)時(shí)響起的敲門聲，和緊接著
“
吱呀
”
打開的門軸聲，讓人感到寧靜、安詳。
那天，因?yàn)橐粋�(gè)突發(fā)情況，他帶著老婆和孩子，一起去了一個(gè)朋友家。黃昏的時(shí)候，他習(xí)慣性地想起了敲門這件事，看來今天是敲不成門了，因?yàn)樽叩眉�，他偏偏又忘記了帶電話簿，記不得她家的電話，無法通知她。朋友安慰他，這么多了，就這一次，應(yīng)該不會(huì)這么巧，有什么事情。他也只好這樣想了。
晚上十一點(diǎn)多，他們一家才回家。在樓梯洞口，看著
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室的門，他猶豫了一下，要不要去敲敲門？再一想，太晚了，她一定已經(jīng)休息了，明天一早再來敲門吧。
他們剛回到家，自己家的門，突然響起來了，
“
咚，咚咚，咚
——”
熟悉的敲門聲，難道
……
？他趕緊跑去打開了門，果然是樓下的老太太。
“
你們沒事吧？
”
她急切地問，
“
傍晚，沒看見孩子放學(xué)，也沒看見你媳婦下班回家，你又沒來敲門，我以為你們出什么事了，又沒法聯(lián)系你們，真是擔(dān)心死我了。剛才我聽見樓梯洞里的聲音，就想著是不是你們回來了，所以，就趕緊又上來看看�？吹侥銈儧]事，我就放心了。
”
又上來看看，這么說，她已經(jīng)跑上來幾趟了？他的眼睛，忽然濕濕的。他攙扶著她，將她送下樓。他答應(yīng)她，今后無論發(fā)生什么，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去敲門。因?yàn)�，那已�?jīng)是他們共同的牽掛。
（選自《文萃》
第
7
期）
17.
文章第二段說
“
這是他每天的功課
”
，閱讀全文，說說他的功課是什么。（
2
分）
18.
文中多次描寫了老太太的神態(tài)，試舉一例并分析其表達(dá)效果。（
4
分）
19.
結(jié)合具體語境，賞析下列句子。（
6
分）
（
1
）敲了幾遍，沒人開門，他驚出一聲冷汗，連忙又重重地敲了幾次
……
（此句表現(xiàn)出他怎樣的心情？）（
2
）他的眼睛，忽然濕濕的。（
“
濕濕的
”
一詞有什么表達(dá)效果？）
20.
文中幾次寫到敲門，請(qǐng)說一說文章結(jié)尾處寫老太太敲門有何用意。（提示：可從文章結(jié)構(gòu)、詳略、中心等任意一個(gè)角度來說明）（
4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
17.
每天下班必定用相同的節(jié)奏敲鄰居一位老太太的門，互相問候然后再回家。
18.
示例：
“
門打開了，她看到他們父子，開心地笑了
”
，句中
“
笑
”
的神態(tài)，具體形象地寫出了老太太見到他們父子感激、興奮的心情。
19.
（
1
）表現(xiàn)出他在敲門之后老太太沒有反應(yīng)，他擔(dān)心著急的心情。（
2
）
“
濕濕的
”
寫出他對(duì)老太太的愧疚之意，更表達(dá)出老太太的牽掛使他深受感動(dòng)。
20.
示例：
①
文章結(jié)構(gòu)上，和前文照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，情節(jié)完整；
②
文章詳略上，前面幾次敲門簡(jiǎn)略，而最后寫老太太敲門，詳細(xì)具體，詳略得當(dāng)，剪裁適宜；
③
結(jié)尾寫老太太敲門，深化文章中心，贊揚(yáng)人與人之間互相關(guān)心牽掛的和諧關(guān)系。
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