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閱讀《日成一事,方可有為》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
日成一事,方可有為 王開林 ①一位熟識的讀者告訴我:幾前,他曾在精神方面出現(xiàn)了危機(jī)的前兆空虛和迷茫。于是他主動(dòng)應(yīng)對,閱讀了一些書。忽然悟到,大家人云亦云,反復(fù)強(qiáng)調(diào) 日成一事,方可有為
王開林
①一位熟識的讀者告訴我:幾前,他曾在精神方面出現(xiàn)了危機(jī)的前兆——空虛和迷茫。于是他主動(dòng)應(yīng)對,閱讀了一些書。忽然悟到,大家人云亦云,反復(fù)強(qiáng)調(diào)“有志者事竟成”,那個(gè)“事”通常都指大事,然而天下大事太少,小事如麻,倘若我們一味地想做大事,別說良機(jī)有限,貴人難遇,就老實(shí)地掂量自己的才智吧,也未必夠用。悟到
這一層,他當(dāng)機(jī)立斷,確定了一條嶄新的座右銘——“日成一事”。這個(gè)“事”只限于小事和微事,但必須做得有條不紊,有始有終。一段時(shí)間后,他走出困境,取得了突出的業(yè)績,成為同行中的領(lǐng)軍人物?梢,日成一事,方可有為。
②日成一事,就是要盡可能地把小事做好,把細(xì)節(jié)顧全。讀一本書,就把這本書讀明白,不“殺書頭”(國學(xué)家黃侃的說法,只讀個(gè)開頭,就將書撂下拋棄)。寫一封信,就把這封信寫周詳,慎勿差池。見一個(gè)人,就把這個(gè)人見清楚,莫留疑惑。植一棵樹就把這棵樹植成活,勿使枯萎。諸如此類。日成一事,既是一個(gè)原始積累的過程,也是一個(gè)自我完善的過程,久而久之,不說積土成山,積水成淵,至少也能集腋成裘。
③日成一事,就是要盡可能地把小事做好,不慌不忙,不急不躁。曾國藩有一副名聯(lián),可謂快人“慢語”:“好人半自苦中來,莫貪便宜;世事皆因忙里錯(cuò),且更從容。”我說曾國藩是“快人”,其意并不難解,他是近代公認(rèn)的立德、立功、立言的頭號典型人物,大家都認(rèn)定他是快刀斬亂麻的頂尖高手。殊不知,他經(jīng)常勸人要慢工出細(xì)活,天下事非從容而莫辦。無獨(dú)有偶,民國元?jiǎng)S興也是“快人”,半生戎馬倥傯,但他好整以暇,最愛對人說的四個(gè)字是“慢慢細(xì)細(xì)”(長沙方言,意為做事不求快而求精)。大德高人,我們學(xué)不來,但其言之要義值得留心,無論做大事還是做小事,單純地追求快速都不行,急就章靠譜的總是太少,精心之作則須仔細(xì)打磨。
④也許有人會(huì)犯嘀咕:日成一事,這是否要求太高而又逼迫太緊?首先,日成一事,是專指小事;其次,日
成一事,是專重細(xì)節(jié);此外,日成一事,是要快人減速;還有,日成一事,是要懶人提勁。雖是小事和細(xì)節(jié),你若日日慎意而為,精心而為,你將具備過人之處。
(選自《青文摘》
,有刪改)
24.
選文的中心論點(diǎn)是什么?(2
分)
25.
選文開頭從一位讀者的經(jīng)歷寫起,有什么好處?(3
分)
26.
選文第③段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?(4
分)
27.
請簡要分析選文的論證思路。(3
分)
28.
下列選項(xiàng)中,不適合作為選文論據(jù)的一項(xiàng)是(
)(2
分)
A.
馬南?《燕山夜話》:“任何重大原則的分野,常常是隱伏在不被注意的細(xì)微末節(jié)之間,有識者不可不察!”
B.
梁實(shí)秋《書》:“擠在書肆里讀書,應(yīng)該像牛吃嫩草,不慌不忙的……

C.
陶淵明在《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。”
D.
老子說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”
29.
讀了選文以后,請結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀愕氖斋@。(2
分)
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