歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《藤野先生》難句解析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


《藤野先生》難句解析 1、東京也無非是這樣。 本文最初發(fā)表時,用舊事重提之九作副題。作為舊事重提之八的是《瑣記》,結(jié)尾部分談到自己在南京水師學(xué)堂肄業(yè),又轉(zhuǎn)至礦路學(xué)堂 《藤野先生》難句解析
 
 。、東京也無非是這樣。
   本文最初發(fā)表時,用“舊事重提之九”作副題。作為“舊事重提之八”的是《瑣記》,結(jié)尾部分談到自己在南京水師學(xué)堂肄業(yè),又轉(zhuǎn)至礦路學(xué)堂畢業(yè),“爬上天空20丈和鉆下地面20丈,結(jié)果還是一無所能,學(xué)問是‘上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見’了,所余的還只有一條路:到外國去”。于是,在《藤野先生》的開頭,就寫了上面已引的那一句。意思是說:到外國以后又怎樣呢?“東京也無非是這樣。”
 

東京也無非是這樣

,起句劈空而來,
在結(jié)構(gòu)藝術(shù)上顯示出獨創(chuàng)性;又因它的提示全段,在意思表達上有其深刻性。無非,是只不過的意思,表示了魯迅對東京的失望和對清國留學(xué)生的厭惡之情。
這樣指代東京留學(xué)生活中所見景象,
這就是關(guān)于辮子和跳舞的見聞。這種奇怪的現(xiàn)象,表明了東京不足留戀。從憧憬到驚怪,從追求到厭惡,種種思緒都用

東京無非這樣

寥寥七個字表現(xiàn)出來,并且也
為得識藤野先生于仙臺作了鋪墊。
 。病㈩^頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。
這個比喻的本體是盤著辮子,把學(xué)生制帽高高頂起,喻體是形成一座富士山,揭示了這些人既不想剪除辮子又怕外國人嘲笑的心理和效忠滿清王朝的政治傾向,顯示了這些“清國留學(xué)生”附庸風(fēng)雅、庸俗丑陋、腐朽糜爛的精神狀態(tài)。
 。、實在標(biāo)致極了。
“實在”是“的確”的意思,“標(biāo)致”本義是指相貌、姿態(tài)美麗,而且是多用于形容女人的,用來形容“清國留學(xué)生”,便是一種諷刺了,表現(xiàn)他們外表華美,精神空虛的特點。用“實在”修飾“標(biāo)致”,增強了這一反語
的諷刺
力量,更強烈地表達了作者對這群頑固維護清王朝統(tǒng)治的“遺少”的鄙夷和反感。同時,還以“上野爛漫的櫻花”之美來反襯這群“清國留學(xué)生”之丑。如果改為“實在丑極了”,就顯得太直露,失去了嘲諷意味。
  4、我到現(xiàn)在還記得這名目。
魯迅“對日暮里,聞其名而憂祖國之衰”,


日暮

之名而想到祖國的處境,以

日暮

比擬

祖國之衰


 。、其次卻只記得水戶了。
   水戶的所以被記住,原因已經(jīng)寫明白:“這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。表現(xiàn)了作者的愛國主義情感。
 。、大概是物以希為貴罷。
“大概”,
表示似有此事,但不完全肯定,與句末的“罷”合用,更加強了不敢肯定的語氣,這是作者用詼諧的口氣猜測自己在仙臺受“優(yōu)待”的原因,認(rèn)為日本友人對自己的關(guān)心,是出于對弱國國民的同情,而不是尊重,這對于有強烈愛國感情的魯迅來說,自然感到無限辛酸。
 。贰⒕尤凰卜(wěn)了。
“居然”表示出乎意料,想不到。
前面說這個客店居住條件不好,不易入睡,但出乎意料地睡安穩(wěn)了,表露了作者對生活環(huán)境的惡劣不以為意。
“居然”一詞加強了整個句子的幽默感。這又與后文作者憤然離開仙臺形成反襯——生活艱難并沒有使他離開,而學(xué)醫(yī)救國美夢的破滅使他去尋求新的救國之路了。
 。浮⒌晃幌壬鷧s以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。
寓褒于“貶”。有意用“幾次三番,幾次三番”寫這位先生的?嗦和固執(zhí),有意用“卻”“也只得”等詞語寫“我”的不理解和不情愿,似乎表露了作者對這位先生執(zhí)意要“我”搬家的不滿,實際上生動地表現(xiàn)了日本人民對中國留學(xué)生的關(guān)懷。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/456364.html

相關(guān)閱讀:《孔乙己》片段閱讀答案
《記承天寺夜游》《小石潭記》對比閱讀答案
《曹劌論戰(zhàn)》匯編(有答案)
《人生寓言》一課一練(附答案)
《送東陽馬生序》《鑿壁借光》比較閱讀答案