現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
友情這棵樹上只結(jié)一個(gè)果子，叫做信任。紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。別的人摘下來嘗一口，很可能酸倒了牙。
友誼之鏈不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來而不腐爛，不可冷凍存冰箱里永遠(yuǎn)新鮮。
友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢，有的人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會(huì)滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡樸同時(shí)也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時(shí)間去灌溉。友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時(shí)刻雙日凝視，友誼必須傾聽的時(shí)分全神貫注。友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異，在什么都是越現(xiàn)代越好的代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。
禮物分兩種，一種是實(shí)用的，一種是象征性的。
我喜歡送實(shí)用的禮物。
不單是因?yàn)樗蔀榕笥烟峁┝⒌瓤扇〉姆⻊?wù)功能，更因?yàn)槲业睦嚎紤]。
此刻我們是朋友，十以后不一定是朋友。
就算你耿耿忠心，對(duì)方也許早已淡忘。
速朽的禮物，既表達(dá)了我此時(shí)此刻的善意，又給予朋友可果腹可悅目可哈哈一笑或是凝神端詳?shù)膬r(jià)值，雖是一次性的，也留下美好的瞬間;
我心足矣。象征久遠(yuǎn)意義的禮物，若是人家不珍惜這份友誼了，留著就是尷尬�；騺G或毀，都是物件的悲哀，我的心在遠(yuǎn)處也會(huì)顫抖。
若是給自己的禮物，還是具有象征意義的好。比如一塊石子一片樹葉，茬別人眼里那樣普通，其中的美妙含義只有自己知曉。
電話簿是一個(gè)儲(chǔ)存朋友的魔盒，假如我遇到困難，就要向他們發(fā)出求救信號(hào)。一種畏懼孤獨(dú)的潛意識(shí)，像冬眠的蟲子蟄伏在心靈的犄角旮旯。人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。雖然我有時(shí)會(huì)幾天不同任何朋友聯(lián)絡(luò)，但我知道自己牢牢地粘附于友誼網(wǎng)絡(luò)之中。
利害關(guān)系這件事，實(shí)在是交友的大敵;
我不相信有永久的利益，我更珍視患難與共的友誼。長留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。和朋友坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
1.
文中的“沒齒難忘”應(yīng)解釋為____________
。
2.
“速朽的禮物，既表達(dá)了我此時(shí)此刻的善意，又給予朋友可果腹可悅目可哈哈一笑或是凝神端詳?shù)膬r(jià)值，雖是一次性的，也留下美好的瞬間”這句句子的第一層應(yīng)該劃分在_________
和_________
之間，是_______
關(guān)系。
3.
作者將友誼比作“一部孤本的書”，這體現(xiàn)了友誼的什么特點(diǎn)？
4.
為什么作者要送“實(shí)用”的禮物？
5.
試用原文中的話來說明為什么“現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱”。
6.
“長留史冊(cè)的，不足錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分”，請(qǐng)舉一個(gè)著名的關(guān)于友誼的例子。
《現(xiàn)代人的友誼》答案
1.
到死（一輩子）也不會(huì)忘記；
2.
“價(jià)值”和“雖是”之間，因果
3.
不可傳遞性（獨(dú)特性）
4.
實(shí)用的禮物不單單可以為朋友提供立等可取的服務(wù)，“我”還為自己打算。友誼是需要精心經(jīng)營的，所以現(xiàn)代人的友誼多是脆弱和短暫的，實(shí)用的禮物可以使將來友誼不被珍惜時(shí)，送出的人也不尷尬或悲涼。
5.
堅(jiān)固：人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。雖然我有時(shí)會(huì)幾天不同任何朋友聯(lián)絡(luò)，但我知道自己牢牢地粘附于友誼網(wǎng)絡(luò)之中。脆弱：友誼之鏈不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來而不腐爛，不可冷凍存冰箱里永遠(yuǎn)新鮮。
6.
（略）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/457136.html
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