她是學(xué)生的朋友，用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，在理解中交換信任。
“早上好！孩子們！”每天早晨，她總是踏著鈴聲，走進(jìn)初三（4
）班教室，面對(duì)40
位生氣
（悖悖、渤渤、勃勃）的少男少女，帶領(lǐng)他們踏上探求知識(shí)的列車(chē)去遠(yuǎn)征。當(dāng)她那富有穿透力的目光發(fā)現(xiàn)小玲玲的眼神變得那么暗淡無(wú)光時(shí)，她把小玲玲叫到了自己身旁，如父母對(duì)子女循循開(kāi)導(dǎo)，在理解和信任中，期待她打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。
就在那天晚上，施老師結(jié)束了教工大會(huì)，跨上自行車(chē)，頂著凜
（冽、洌、例）的北風(fēng)，沿著鄉(xiāng)間小道，向著小玲玲家飛馳而去。突然，眼前一堆亂石，她來(lái)不及剎車(chē)，連人帶車(chē)，人仰“馬”翻，但她還是忍著傷痛，一瘸一拐走到了小玲玲的家。小玲玲撫摸著老師流著鮮血的手，一顆顆晶瑩的淚珠奪眶而出，一頭撲進(jìn)老師的懷抱。
孩子變化的癥結(jié)終于找到，小玲玲心中的銹鎖已經(jīng)打開(kāi)。是父母的爭(zhēng)吵使她失去了家庭的溫暖，為尋求溫暖，幼無(wú)知的小玲玲跌進(jìn)了早戀的泥坑……
應(yīng)該讓小玲玲的父母重歸于好，孩子不能失去母愛(ài)和父愛(ài)；“十六歲的花季”不能過(guò)早開(kāi)放結(jié)出苦果；學(xué)生畢竟涉世不深，當(dāng)他們向著生活邁出第一步的時(shí)候，難免會(huì)摔跤，作為他們的班主任應(yīng)不失為他們的帶路人，在人生的十字路口，教他們學(xué)會(huì)正確的選擇。
如春風(fēng)化雨，是施老師的情和愛(ài)使小玲玲的家破鏡重圓 。是施老師的事業(yè)心和責(zé)任感，使一棵遭到病蟲(chóng)害的小樹(shù)又恢復(fù)了生機(jī)和活力。
1
、 在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。
2
、 “剎車(chē)”，加點(diǎn)字在此處應(yīng)該讀
。如這樣組詞應(yīng)該讀什么？“剎那”：
“古剎”
3
、 下列句子中引號(hào)的作用是
（
）
連人帶車(chē)，人仰“馬”翻
A
、引用
B
、特定稱(chēng)謂
C
、強(qiáng)調(diào)指出
D
、諷刺、否定
4
、“孩子變化的癥結(jié)終于找到……”本句運(yùn)用了什么修辭手法？寫(xiě)出兩個(gè)可以替代“癥結(jié)”的詞。
5
、 二段中的“期待”一詞換成“等待”好不好？為什么？
6
、 文章從第二段起敘述了老師幫小玲玲解決思想矛盾的事，如果換成老師認(rèn)真向?qū)W生傳授知識(shí)的事，行不行？為什么？
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/459481.html
相關(guān)閱讀：《父親的背》閱讀答案
閱讀《母親 ? 我 ? 狗 》附答案
《給春天讓條道》閱讀答案
《請(qǐng)你記得歌唱》閱讀答案
《享受生活》導(dǎo)學(xué)案（附答案）