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《老王》閱讀理解答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


老 王 主題:通過記敘 我 與老王交往的幾件小事,展現(xiàn)了老王艱難、凄慘的生活情況,突出了老王善良、樸實(shí)的性格特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)生活不幸者深切的關(guān)懷和同情,含蓄地提出關(guān)愛 老


主題:通過記敘



與老王交往的幾件小事,展現(xiàn)了老王艱難、凄慘的生活情況,突出了老王善良、樸實(shí)的性格特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)生活不幸者深切的關(guān)懷和同情,含蓄地提出關(guān)愛不幸者的社會(huì)問題。
線索:我和老王的交往(事線)
【本課考點(diǎn)及落實(shí)】
1.
文章所寫的事情很瑣碎,時(shí)間跨度也長(zhǎng),作者是怎樣連綴成文的?(文章的線索)

作者是以自己與老王的交往為線索:坐老王的三輪車;一家人對(duì)老王的照顧;在服務(wù)費(fèi)上雙方都很客氣;三輪改平板三輪后對(duì)老王一樣很關(guān)心;老王在生命的最后日子里也要探望我們等幾件事。把這些事件連綴成文,作者是兼用邏輯順序和時(shí)間順序來編排的。在描述老王的三點(diǎn)基本情況時(shí)是按邏輯順序編排的:一是職業(yè),二是生理缺陷,三是居住條件。下面三段,是按時(shí)間順序,回憶老王的工作與為人。
2.
文章如何刻畫老王這個(gè)人物的?老王是怎樣一個(gè)人?
文章通過動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等來刻畫老王這個(gè)人物的,老王是一個(gè)孤苦伶仃,善良、樂于助人、有一顆金子般的心的人。
3.
以善良去體察善良。在這篇課文中,作者的善良表現(xiàn)在哪里?老王的善良又表現(xiàn)在哪里?對(duì)課文結(jié)尾的最后一句話,應(yīng)該怎樣理解?
作者的善良表現(xiàn)在:照顧老王的生意;付給他應(yīng)得的報(bào)酬;老王送來香油雞蛋也要給錢;三輪改平板三輪,作者關(guān)切詢問他是否能維持生活等。
老王的善良表現(xiàn)在:

愿意給我們帶送

冰塊,車費(fèi)減半;送錢先生看病,不要錢;受了人家好處,總也不忘,總覺得欠了人情,去世前還拿著香油雞蛋來看望我們等。
結(jié)尾一句話,應(yīng)這樣理解:一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們也過上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來,對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到

愧疚


4.
作者為什么能夠那么關(guān)心老王?
楊絳夫婦是高級(jí)知識(shí)分子,對(duì)一個(gè)目不識(shí)丁的最底層的勞動(dòng)者竟然這樣關(guān)心,主要是由于在作者夫婦心目中,人是平等的,人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛,有人道主義思想。愛與善良是聯(lián)系在一起的,愛包含善良的因素。楊絳夫婦非常善良,有善心。
5.
把握課文內(nèi)容,既要注意老王的



,又要注意老王的



。
課文寫老王,主要就兩個(gè)字:善和苦。文章的精神是說,這樣好的人卻這樣苦,為什么在新社會(huì)里,老王還處在那樣苦難的狀態(tài),而且每況愈下,社會(huì)應(yīng)該怎樣關(guān)心不幸者,作者提出了這些問題讓讀者思考。
6.
重點(diǎn)段落研討:

有一天,我在家聽到打門
……
那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍

部分。


老王為什么在去世前送給



香油和雞蛋?體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點(diǎn)?(知恩圖報(bào)、心地善良。)


老王說

我不是要錢

,為什么最后還是收了錢呢?你是怎樣理解的?(老王怕



真的托人給他送錢,怕給



添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實(shí)、善良。
7
、第
8
段中反復(fù)寫老王

直僵僵

的,又說他

面如死灰

,像

僵尸
”“
骷髏

,這里運(yùn)用了什么修辭手法?說明老王當(dāng)時(shí)處境怎么樣?
.
對(duì)老王進(jìn)行了外貌、神態(tài)的描寫。

開門看見老王直僵僵的鑲嵌在門框里

一句運(yùn)用了夸張、擬物的修辭手法,突出老王步履艱難、身體僵直的形象。
表明老王已經(jīng)病入膏肓、奄奄一息了,從而突出其境遇的悲慘,為他的死作鋪墊。
8
、第八段中最能反映老王的形態(tài)和神態(tài)的兩個(gè)詞語(yǔ)是什么?
直僵僵的,面如死灰。
9
、老王送的雞蛋真的

多得數(shù)不完

嗎?含義?
老王雖然生活貧困,身體極度虛弱的老王不可能送

多得數(shù)不完

的雞蛋。作者認(rèn)為:雞蛋凝聚了老王真摯的謝意,體現(xiàn)了他善良的性情,這種情義是無(wú)法計(jì)量的。
10
、第
11
段中

我強(qiáng)笑說
……”
,這里的

強(qiáng)

應(yīng)怎樣解釋?

強(qiáng)笑

表達(dá)了



怎樣的心情?
強(qiáng)是勉強(qiáng),看到老王病成那樣,還拿東西來謝

我們

,心里有說不出的悲酸和感動(dòng)。
11
、老王為什么要送香油和雞蛋給



?

因?yàn)槲覀兘?jīng)常照顧老王的生意,送魚肝油給他,關(guān)心他,他感到人情不還過意不去,所以上門謝恩。
12
、文段中說

我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水

,從這

抱歉

中可以看出



具有怎樣的品格?
具有人生而平等,富有同情心,具有善良的品格。
13
、課文末段說每想起老王,總覺得心上不安。

因?yàn)樗麃肀硎局x意,我卻拿錢去侮辱他?

你認(rèn)為作者拿錢給老王的行為是不是

侮辱

了他?請(qǐng)說說你的理由。
不是。我誤解過他,現(xiàn)在我明白了老王的謝意,不是要錢,我感到愧疚。

侮辱

一詞就表現(xiàn)了作者這種心理。
14
、作者為什么會(huì)感到

愧怍


因?yàn)?br />“


覺得幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,



覺得自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠,所以感到

愧怍

,而且呼吁大家關(guān)注不幸者。
15
、當(dāng)時(shí)作者夫妻在

文革

期間受了磨難,為什么她還覺得自己是

幸運(yùn)的人

?


我們家

的境況和老王相比,



覺得自己還是

幸運(yùn)的。

16
、老王送東西給

我們家

表達(dá)謝意,本

不是要錢

的?伤麨槭裁从质樟



的錢?請(qǐng)你揣摩一下老王當(dāng)時(shí)可能是怎樣想的,并回答:老王

是否知道我領(lǐng)受他的謝意



因?yàn)槔贤踔?br />“


一定不會(huì)不給錢的,會(huì)找人捎去,這樣會(huì)增加麻煩。老王體貼



,所以就收了錢。
17
、能揭示全文主旨的

文眼

是哪一句?怎樣理解?

那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧怍

。有兩層意思:一)表明作者對(duì)沒有能力從根本上幫助老王的深深的愧疚。二)幸運(yùn)者應(yīng)該關(guān)愛不幸者,應(yīng)盡力幫助他。
18.P 81.
研討練習(xí)二
1




前任

一詞簡(jiǎn)練之至,大詞小用,又很風(fēng)趣。
2




強(qiáng)笑

一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄,透露自己見到老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來謝

我們

,心里有說不出的悲酸和感動(dòng)。
3


句說

鑲嵌在門框里

,夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)。

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