(1)
閱讀前營造氛圍，學(xué)生齊聲喊出高效閱讀口號(hào)："
一目十行不是夢(mèng)，高效閱讀我能行"
，讓學(xué)生在群情激昂的氛圍中進(jìn)入閱讀學(xué)習(xí)。
(2)
進(jìn)行眼腦機(jī)能訓(xùn)練，主要有坐姿糾正、定點(diǎn)凝視、視點(diǎn)左右移動(dòng)、視點(diǎn)上下移動(dòng)、視點(diǎn)蛇形移動(dòng)、視野擴(kuò)大訓(xùn)練等，讓學(xué)生快速進(jìn)入高效閱讀的意識(shí)集中程序。
(3)
要求學(xué)生快速說出高效閱讀文章的七個(gè)基本點(diǎn)，即①文章標(biāo)題；②作者；③出處及出版時(shí)間；④文章的基本內(nèi)容；⑤文章所涉及的重要事實(shí)；⑥文章在寫作上的特點(diǎn)；⑦文中新思想及讀后啟示。
(4)
開始計(jì)時(shí)閱讀，讀完舉手示意并記下自己的閱讀時(shí)間。然后由學(xué)生輪流回答問題，互換試卷，訂正答案，并對(duì)有爭(zhēng)議的問題進(jìn)行討論糾正。
(5)
學(xué)生報(bào)告自己的閱讀效果，不僅有每分鐘的閱讀字?jǐn)?shù)，還有理解率、正確率等，這也是一個(gè)對(duì)學(xué)生誠實(shí)度的培養(yǎng)過程。
(6)
閱讀效果好的學(xué)生介紹心得，差的學(xué)生尋找并分析不足的原因。
在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，老師不斷地用鼓勵(lì)性的語言給學(xué)生以肯定性評(píng)價(jià)，比如"
把掌聲送給同學(xué)，把自信留給自己"
，"
知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀成就人生"
等等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/460981.html
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