第一部分：
1.解釋下列句子中的詞語。
⑴萬物之逆旅也(逆旅： )
⑵陽(yáng)春召我以煙景(煙景： )
⑶序天倫之樂事(敘： )
⑷開瓊筵以坐花(坐花： )
⑸飛羽觴而醉月(醉月： )
2.譯句。
⑴古人乘燭夜游，良有以也。
⑵會(huì)桃李之芳園，序天倫之樂事。
3.詩(shī)的前兩句似仙人之語，表達(dá)了詩(shī)人 的情懷。
4.課文內(nèi)容緊扣題意，題目中的每個(gè)字在文中都有著落，試以題目中的“夜”字加以簡(jiǎn)要分析。
5.選出下列不屬于駢句的項(xiàng)( )
A、天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客。
B、陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。
C、開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。
D、不有佳作，何伸雅懷?
讀選文，回答問題：
夫天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何?古人乘燭夜游，良有以也。況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。會(huì)桃李之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連;吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷?如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)。
6.序中寫了 、 、 的情景。雖有“ ”等頹廢之語，但主要是抒發(fā)了熱愛大自然、熱愛生活的豪情逸興。
7.本文的題目交待了四個(gè)方面的內(nèi)容：一是什么人——作者(省略)，二是 ，三是 ，四是 。
8.將本文分成三個(gè)層次，并概括各層的意思。
⑴
⑵
⑶
9.“況陽(yáng)春召我以煙景”中，“況”字有什么作用?
10.請(qǐng)從文中摘出兩組對(duì)偶句。
⑴
⑵
第二部分：
葉子肅詩(shī)序
人有學(xué)為鳥言者，其音則鳥也，而性(性，本性)則人也，鳥有學(xué)為人言者，其音則人也，而性則鳥也。此可以定(定，劃定)人與鳥之衡(衡，特征)哉?今之為詩(shī)者，何以異于是?不出于己之所自得(自得，自己所體會(huì)感受到的)，而徒竊于人之所嘗言，曰某篇是某體，某篇?jiǎng)t否;某句似某人，某句則否。此雖極工逼肖，而已不免于鳥之為人言(鳥之為人言，鳥在學(xué)人說話)矣。
若吾友子肅之詩(shī)，則不然。其情坦以直，故語無晦(晦，隱晦);其情散以博(博，開闊)，故語無拘;其情多喜而少憂，故語雖苦(苦，苦澀)而能遣(遣，排遣);其情好高(好高，追求高尚)而恥下(恥下，以卑下為恥)，故語雖儉而實(shí)豐。蓋所謂出于己之所自得，而不竊于人之所嘗言者也。就其所自得，以論其所自鳴，規(guī)其微疵(疵，缺點(diǎn))，而約于至純(至純，極其純凈)，此則渭(渭，指徐渭，明朝杰出的文學(xué)藝術(shù)家)之所獻(xiàn)于子肅者也。若曰某篇不似某體，某句不似某人，是烏知子肅者哉!
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①此雖極工逼肖(肖： )
②其情坦以直 初中生物，故語無晦(坦： )
12.翻譯下列句子。
①今之為詩(shī)者，何以異于是?
②其情好高而恥下，故語雖儉而實(shí)豐。
13.明代中葉，文壇上一些人竭力鼓吹“文必秦漢，詩(shī)必盛唐”，從而形成了一股復(fù)古、擬古的惡劣風(fēng)尚。在本文中，作者將這些擬古者的行徑形象的比喻為 或 。
14.關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作，作者反對(duì)的是 ;提倡的是 。(均用原文回答)
15.讀了本文，對(duì)你有什么啟發(fā)?
第三部分：
16.每課一圖：《印花饅頭》這幅畫諷刺了什么現(xiàn)象?
17.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.憧憬 展消會(huì)意想天開 言必信，行必果
B.克隆 忘年交 膾灸人口 一年之季在于春
C.皎潔 閉門羹 如火如荼 勝不驕，敗不餒
D.和偕 搖控器 廉節(jié)奉公 心有靈犀一點(diǎn)通
18.修改下面的病句：
⑴經(jīng)過幾個(gè)月的，使大家熟練掌握了使用的技術(shù)。
⑵在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是，而是努力不足，毅力不強(qiáng)。
參考答案：
1.⑴客舍⑵指朦朧的春景⑶敘談⑷坐在花叢中⑸醉于月光下 2.⑴古人手持明燭長(zhǎng)夜游玩，的確是有原因的。⑵聚會(huì)在桃李芬芳的名園，暢敘兄弟間的歡樂事情。 3.曠達(dá) 4.題中有一“夜”字，劈首即從“夜”字生波，論及光陰迅速、人生短暫，此照題一。“況”字后轉(zhuǎn)出無限春景，煙景之召，大塊之假，更應(yīng)夜游，此照題二。其后化用兩個(gè)典故，引出望眾作詩(shī)的命題。有如此詩(shī)興，亦應(yīng)夜游，此照題三。 5.D 6.欣賞美景、高談清論、飲酒作詩(shī);浮生若夢(mèng) 7
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