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《論苦難》(周國平)閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
《論苦難》 ( 周國平 ) ①日本大地震,感想萬千,最強(qiáng)烈的是兩條:一、在大自然面前,人類多么渺。欢、在災(zāi)難面前,日本民族多么偉大。 ②事實(shí)上意外事件常有發(fā)生。天有不測風(fēng) 《論苦難》
(
周國平
)
①日本大地震,感想萬千,最強(qiáng)烈的是兩條:一、在大自然面前,人類多么渺;二、在災(zāi)難面前,日本民族多么偉大。
②事實(shí)上意外事件常有發(fā)生。“天有不測風(fēng)云”——不測風(fēng)云乃天之本性,“人有旦夕禍福”——旦夕禍福是無所不包的人生的題中應(yīng)有之義,任何人不可心存僥幸,把自己獨(dú)獨(dú)看作例外。
③人生的本質(zhì)決非享樂,而是苦難,是要在無情宇宙的一個(gè)小小角落里奏響生命的凱歌。
④以尊嚴(yán)的方式承受苦難,這種方式本身就是人生的一項(xiàng)巨大成就,因?yàn)樗@示的不只是一種個(gè)人品質(zhì),而且是整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán),證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力,是世間任何力量不能將它剝奪的。正是由于這個(gè)原因,在人類歷史上,偉大的受難者如同偉大的創(chuàng)造者一樣受到世世代代的敬仰。
⑤面對社會悲劇,我們有理想、信念、正義感、崇高感支撐著我們,我們相信自己在精神上無比地優(yōu)越于那迫害乃至毀滅我們的惡勢力,因此我們可以含笑受難,慷慨赴死。我們是舞臺上的英雄,哪怕眼前這個(gè)劇場里的觀眾全都渾渾噩噩,是非顛倒,我們?nèi)杂杏職獍褢蜓菹氯,演給我們心目中絕對清醒公正的觀眾看,我們稱這觀眾為歷史、上帝或良心。
⑥可是,面對自然悲劇,我們有什么呢?這里沒有舞臺,只有空漠無際的蒼穹。我們不是英雄,只是朝生暮死的眾生。任何人間理想都撫慰不了生老病死的悲哀,在天災(zāi)人禍面前也談不上什么正義感。當(dāng)史前人類遭受大洪水的滅頂之災(zāi)時(shí),當(dāng)龐貝城居民被維蘇威火山的巖漿吞沒時(shí),他們能有什么慰藉呢?地震,海嘯,車禍,空難,瘟疫,絕癥……大自然的惡勢力輕而易舉地把我們或我們的親人毀滅。我們面對的是沒有靈魂的敵手,因而不能以精神的優(yōu)越自慰,卻愈發(fā)感到了生命的卑微。沒有上帝來拯救我們,因?yàn)檫@災(zāi)難正是上帝親手降下。我們憤怒,但無處泄憤。我們冤屈,但永無伸冤之日。我們反抗,但我們的反抗孤立無助,注定失敗。
⑦然而我們未必就因此倒下。也許,沒有浪漫氣息的悲劇是我們最本質(zhì)的悲劇,不具英雄色彩的勇氣是我們最真實(shí)的勇氣。在無可告慰的絕望中,我們咬牙挺住。我們挺立在那里,沒有觀眾,沒有證人,也沒有期待,沒有援軍。我們不倒下,僅僅是因?yàn)槲覀儾豢献屪约旱瓜。我們以此維護(hù)了人的最高的也是最后的尊嚴(yán)——人在大自然面前的尊嚴(yán)。
⑧我們不是英雄。做英雄是輕松的,因?yàn)樗袃艋蜕A。做英雄又是沉重的,因?yàn)樗輵。我們只是忍受著人間尋常苦難的普通人。
⑨人生中有的遭遇是沒有安慰也沒有補(bǔ)償?shù)模荒苋P接受。我為接受找到的唯一理由是,人生在總體上就是悲劇,因此就不必追究細(xì)節(jié)的悲慘了。塞涅卡在相似意義上說:“何必為部分生活而哭泣?君不見全部人生都催人淚下。”
⑩越是面對大苦難,就越要用大尺度來衡量人生的得失。在歲月的流轉(zhuǎn)中,人生的一切禍福都是過眼煙云。
(選自周國平新浪博客,有刪改)
5.
文章以“日本大地震”開頭有什么作用?(
3
分)


6.
在作者看來,我們應(yīng)該如何承受苦難?為什么要這樣承受苦難?(
4
分)


7.
下面句子中加點(diǎn)的部分能否刪去?為什么?(
6
分)
⑴我們以此維護(hù)了人的最高的也是最后的尊嚴(yán)——人在大自然面前的尊嚴(yán)。

⑵人生中有的遭遇是沒有安慰也沒有補(bǔ)償?shù),只能全盤接受。

8.
閱讀鏈接材料,結(jié)合上文,談?wù)勀愕母形颉#ú簧儆?br />60
字)(
5
分)
鏈接材料:


3

11

,日本發(fā)生了
9.0
級地震后,在停電、交通中斷、余震不斷的情況下,我們看到的是秩序井然,沒有看到突發(fā)事件發(fā)生后常見的大量人群聚集、騷亂的情景;沒有人聲鼎沸、奪路而逃的慌亂景象,連候車回家的人們都是默默地排隊(duì)。幾百人在一處廣場避難,無一人抽煙,聽不到有人抱怨,更聽不到大聲喧嘩?吹接腥嗽诒寂,那是熱心人在拿毯子和食物,幫助老人、婦女和孩子。幾小時(shí)后避難者離去,地上干干凈凈,看不到一點(diǎn)垃圾,也沒有從報(bào)道中耳聞有人趁火打劫的暴力犯罪現(xiàn)象。


參考答案:
5.
⑴激發(fā)讀者的閱讀興趣(
1
分);⑵引出本文的論題—苦難(
1
分);⑶作為論據(jù),為下文進(jìn)一步論證論點(diǎn)服務(wù),增強(qiáng)論點(diǎn)的說服力(
1
分)。(意思對即可)
6.
⑴以尊嚴(yán)的方式承受苦難(
2
分);⑵因?yàn)樗@示的不只是一種個(gè)人品質(zhì),而且是整個(gè)人性的高貴和尊嚴(yán),證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力,是世間任何力量不能將它剝奪的(
2
分)。(意思對即可)
7.
⑴不能刪(
1
分)。“最高的也是最后的”強(qiáng)調(diào)這里維護(hù)的尊嚴(yán)既是人性的尊嚴(yán),又是生命的尊嚴(yán),去掉就沒有這層意思(
1
分),這體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性(
1
分)。(意思對即可)
⑵不能刪(
1
分)。“有的”表明人生中沒有安慰也沒有補(bǔ)償?shù)脑庥鲋皇遣糠,去掉就成了全部,與事實(shí)不符(
1
分),體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性(
1
分)。(意思對即可)
8.
在大地震面前,日本國民秩序井然,他們守法、鎮(zhèn)定的文明素質(zhì)讓人欽佩。其實(shí),每一次自然災(zāi)難都是對人類文明的考驗(yàn),面對自然災(zāi)難我們要維護(hù)人的尊嚴(yán),要以尊嚴(yán)的方式承受苦難。(感悟
2
分,鏈接材料
1
分,結(jié)合上文
1
分,語言流暢
1
分)

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