【課文分析】
本文是當代散文家周濤的一篇有代表性的作品。文章以大樹為對象，歌頌了大樹高貴的氣質(zhì)、不朽的歷史、博大的胸懷、坦然承受苦難的堅韌精神。
文章用一個醒目的假設句開頭，提出作者的觀點：“如果你的生活中周圍沒有偉人、高貴的人和有智慧的人怎么辦？”你就應該向大樹學習。實際上，作者是以擬人化的表達方式將大樹比作人類中的偉人、高貴的人和有智慧的人。最后，作者用“偉大、高貴和智慧”來概括大樹的品質(zhì)。這樣的開頭先聲奪人，為后文的抒情與議論奠定了基礎。
接下去作者從幾個方面來展示大樹的品質(zhì)：
大樹就是歷史，就是帝王，閱盡世間滄桑。
大樹比哲學更能給人以啟示和教益：沉靜、不言，卻能不朽。
大樹與山河大地、飛禽走獸、風雨雷電的關(guān)系，比人更深入、更和諧。
大樹有頑強的生命力。
大樹有高貴的神態(tài)，擁有大人物的風范。
文章通篇貫穿著作者噴薄欲出的激情，在文字表述上，也不是按部就班。
行文干脆利落，論斷不拖泥帶水，顯得很大氣。
【思維訓練】
１，從“積累詞語”中選擇五六個詞語，寫一段有中心的話。
２，為了說明“一棵大樹……它就是偉大、高貴和智慧”，作者引用了哪些材料？
（
引用了托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》、中國古籍格言、十三陵的古柏三個材料。
�。�
３，文章羅列哪些現(xiàn)象來說明老樹給人的啟示和教益？此外，你覺得還有什么啟迪？
（
以靜以不言而壽，盡得天地風云之氣。 向人類貢獻全部而從不向人類索取。 與大自然的萬物處于十分和諧、有序的關(guān)系。
�。�
４，文章說“樹決不是麻木的，而恰恰是有靈有智的”依據(jù)是什么？
（
樹與山河大地、飛禽走獸、風云雨雪雷電霧的關(guān)系之和諧、深入已遠超過了自詡為萬物之靈長的人類。
�。�
５，從本文看，“天人合一”是什么意思？
（
大自然與人類心靈相通，相處十分融洽、和諧。
�。�
６，為什么說“人類不過從樹那兒學了一點皮毛”？
（
與大樹相比，人在這方面的認識與取得的成果是十分淺薄的。
�。�
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/461181.html
相關(guān)閱讀：閱讀《母親 ? 我 ? 狗 》附答案
丁立梅《愛的語言》閱讀答案
《母親》閱讀答案
《愛的盛宴》閱讀答案
《悠長的鈴聲 畢淑敏》閱讀答案