父親


①
雖然我是家里惟一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。

②
小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)一如我不關(guān)心他的收成。

③
可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望著不太輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“
要不，別讓妮子上學(xué)了？”
父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“
哪能？再難也得讓她上學(xué)。”
就為這一句話，我第一次被感動了。

④
在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個樣子來，無顏面對父親。

⑤
到學(xué)校門口，我一個人進(jìn)去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走20
里��！

⑥3
高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當(dāng)然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，20
里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白天水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當(dāng)天來當(dāng)天走。3
里，他走了他幾十走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這3
里變得纏綿與圣潔。

⑦3
后，我由縣城考到省城。也和3
前一樣，父親挑著扁擔(dān)送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿�；疖嚿希�父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪父親過于奢侈。“
你都成大學(xué)生了，吃個好桃子，配！”
并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心�。�

⑧
安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員老師把我叫醒。她說，你父親為了省15
元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會感動。我撲過去扶摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“
為了我，父親，請您愛惜自己。”
同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“
就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床。”

⑨“
可你們是女生宿舍呀？”
輔導(dǎo)員老師還很輕，和其他人一樣眼里已經(jīng)噙滿了淚水。“
那又有什么，他是父親。”
大家異口同聲地說。是啊！他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農(nóng)民！


1.
請用自己的話簡要概括文章的主旨。（4
分）


2.
聯(lián)系上下文，理解“
我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心�。�”
的含義。（4
分）


3.
作者多次寫到父親的肖像：“
弓起的背”
、“
刀刻的臉”
、“
磨出老繭的雙肩”
、“
青筋凸起的雙臂”
，意在表現(xiàn)什么？（3
分）


4.“
我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。”
泡餅和咸菜為什么讓“
我們父女倆”“
吃得有滋有味”
？你有這樣的經(jīng)歷嗎？聯(lián)系實際談?wù)勀愕母惺堋＃?
分）



答案：

1.
（4
分）歌頌父愛的偉大

2.
（4
分）“
咽”
字表現(xiàn)了“
我”
捧著桃子時的復(fù)雜心情；表現(xiàn)了“
我”
對父親的敬重和同情。

3.
（3
分）意在表現(xiàn)父親辛勤勞動，歷盡艱辛。

4.
（4
分）泡餅和咸菜雖然不是美味佳肴，但沖淡不了父女之間相見時的快樂與深厚的情誼。（2
分）我也有這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)……
（2
分）


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