恰到好處的掌聲



1991
，一位來(lái)自遼寧沈陽(yáng)的父親帶著9
歲的兒子，來(lái)到北京尋找他們的音樂夢(mèng)。


可是，父子倆一無(wú)關(guān)系、二無(wú)背景，僅憑著對(duì)音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)(qi
án
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ǎn
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將兒子送進(jìn)了一家小學(xué)。


兒子的特長(zhǎng)是彈鋼琴，父親花高價(jià)聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導(dǎo)課。第一天，鋼琴師只教了兒了一段簡(jiǎn)單樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子，腦子比一般人笨，反應(yīng)也慢，肯定上不了中央音樂學(xué)院的，趁早改行吧!
”結(jié)果，性格倔強(qiáng)(ji
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的兒子當(dāng)場(chǎng)就和老師吵了起來(lái)，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。


看著不爭(zhēng)氣的兒子，父親心里一陣難過(guò)：“這些，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來(lái)上中央音樂學(xué)院?jiǎn)?
你現(xiàn)在卻成了這個(gè)樣子……”兒子的倔勁又上來(lái)了 爸 我再也不學(xué)琴了 我想回沈陽(yáng) 經(jīng)過(guò)又一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。


在父子倆動(dòng)身的當(dāng)天，接到了一個(gè)意外的通知：兒子所在的小學(xué)辦晚會(huì)，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說(shuō)我笨，反應(yīng)慢，我再也不摸琴了!
”幾位老師都很奇怪：“彈得好好的，怎么說(shuō)不彈就不彈了?
”“不摸琴?
你父親送你來(lái)北京，不就是為了學(xué)琴的嗎?
”然而，( )
老師們?cè)趺醋龉ぷ�，兒�? )
表示再也不再摸琴了。


他們的爭(zhēng)執(zhí)引來(lái)了一群好(h
ǎo h
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奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來(lái)，令兒子感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語(yǔ)地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴!
”“在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的!
”那天晚上，兒子流著淚，以從未有過(guò)的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺(tái)下的聽眾們?nèi)绨V如醉，掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來(lái)，一遍又一遍向著鼓勵(lì)他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定：“我要學(xué)鋼琴!
我一定要學(xué)好!
”


憑著過(guò)人的自信加努力，兩后，兒子以第一名的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附小;10
之后，他成了中央音樂學(xué)院最輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽(yù)為“百不遇的鋼琴天才”郎朗。


成名之后，很多人問(wèn)起郎朗成功的秘訣，郎朗無(wú)一例外都會(huì)提及小學(xué)時(shí)那場(chǎng)特殊( ch
ū sh
ū)
的晚會(huì)，提及激勵(lì)自己上路的掌聲。后來(lái)，一位記者在專訪中動(dòng)情地寫道：“這些掌聲，是對(duì)草根藝術(shù)的肯定。盡管它們不是出自名人大腕，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才�！�





1.
用“\
”畫去加點(diǎn)字后面括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。




2.
聯(lián)系上下文解釋成語(yǔ)的意思


背井離鄉(xiāng)


經(jīng)久不息




3.
從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。


近義詞：鼓勵(lì)?? 反義詞：希望??




4.
在短文的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)




5.
將短文中畫橫線的句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)瓉?lái)的意思。




6.
在短文第4
自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。




7.
概括短文第5
、6
自然段主要內(nèi)容




8.
根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行選擇


“在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定”這個(gè)決定是第( )
個(gè)?


①以第一名的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附小


②做中央音樂學(xué)院最輕的教授


③要成為百不遇的鋼琴天才


④要學(xué)鋼琴，而且一定要學(xué)好


短文題目《恰到好處的掌聲》的含義應(yīng)是第( )
個(gè)


①這個(gè)掌聲恰好合適


②這個(gè)掌聲是郎朗成功的秘訣


③這掌聲肯定了郎朗的藝術(shù)才華并鼓勵(lì)著他走向成功


④這掌聲肯定了鋼琴藝術(shù)，拯救了郎朗。




9.
這篇短文使你受到哪些啟發(fā)?
請(qǐng)?jiān)囍鴱牟煌�角度談一�?br />





參考答案：


2.
被迫離開家鄉(xiāng)，到外地謀生。 長(zhǎng)時(shí)間不停止。


4.
無(wú)論……都…… 盡管……但……


5.
我所做的這一切都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來(lái)上中央音樂學(xué)院。


6.
：“，!
。”


7.
父子倆動(dòng)身當(dāng)天，接到學(xué)校讓兒子參加晚會(huì)的通知。 兒子拒絕演出，老師和同學(xué)們紛紛勸說(shuō)并夸獎(jiǎng)他是最棒的。兒子被感動(dòng)了，參加了演出，受到熱烈歡迎，于是他決定一定要學(xué)好鋼琴。


8.
④③


9.
當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，我們要鼓勵(lì)他，給他前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不要輕易放棄，要戰(zhàn)勝困難，勇敢前行。家長(zhǎng)對(duì)我們可謂用心良苦，我們要珍惜機(jī)會(huì)，要懂得感恩。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/464267.html

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