東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十歸。
【乙】陳涉世家（節(jié)選）
二世元七月，發(fā)閭左?戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【丙】列子學(xué)射
列子學(xué)射，中①矣，請于關(guān)尹子。尹子曰:
“子知子之所以中者乎？”對曰:
“弗知也。”關(guān)尹子曰:
“未可。”退而習(xí)之三。又以報關(guān)尹子，尹子曰:
“子知子之所以中乎？”列子曰:
“知之矣。”關(guān)尹子曰:
“可矣，守而勿失也②。非獨(dú)射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”（《列子·說符》）
注：①[
中]
射中箭靶。②[
守而勿失]
牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。
6.
（2
分）下面句子中“之”字沒有指代作用的一項（
）
A.
今或聞無罪，二世殺之
B.
項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之
C.
然足下卜之鬼乎
D.
又間令吳廣之次所旁叢祠中
7.
（2
分）指出下面括號中詞語解釋沒有錯誤的一項（
）
A.
皆次當(dāng)行(
行：行軍)
會天大雨(
會：恰逢)
B.
或以為死（或：有的人） 楚人憐之（憐：愛戴）
C.
念鬼（念：念叨）
又間令吳廣(
間：暗地里)
D.
卒中往往語（往往：經(jīng)常）
皆指目陳勝(
目：看著)
8.
（2
分）下面對《木蘭詩》賞析有誤的一項是（
）
A.
“東市買駿馬……北市買長鞭。”通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。
B.
“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾。”表現(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。
C.
“萬里赴戎機(jī)……壯士十歸。”三個對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。
D.
全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。
9.
（2
分）下面對《陳涉世家》的分析有誤的一項是（
）
A.
“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。”體現(xiàn)了陳勝對形勢的準(zhǔn)確分析與判斷。
B.
“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”寫出了陳勝對民心的深刻洞察。
C.
“陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：‘此教我先威眾耳。’”表現(xiàn)了陳勝對天意的準(zhǔn)確領(lǐng)悟和把握。
D.
“旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。”生動表現(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。
10.
（2
分）下面對《列子學(xué)射》理解有誤的一項是（
）
A.
故事揭示了學(xué)習(xí)要舉一反三的道理。
B.
故事告訴我們，學(xué)習(xí)要知其然，更要知其所以然。
C.
關(guān)尹子要求列子從學(xué)射中自己去探究射中的道理。
D.
治理國家、為人處世和學(xué)習(xí)射箭的道理是一樣的。
11.
（3
分）請用“/
”給文中畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ迌商帲?br />非 獨(dú) 射 也為 國 與 身 亦 皆 知之。
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6.D
7.B
8.C
9. C
10.A
11.
非獨(dú)射也/
為國與身/
亦皆知之。
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