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文言文比較閱讀《曹劌論戰(zhàn)》《公輸》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
文言文比較閱讀 (15 分 ) 【甲】公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:未可。齊人三鼓。劌曰:可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰:未可。下視其轍,登軾而望之, 曰:可矣。遂逐齊 文言文比較閱讀
(15

)
【甲】公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,

曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡。故逐之。
(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。
公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”

楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣。”
                          (節(jié)選自《公輸》) 
15
、用“
/
”標示下面語句朗讀的語意停頓。(2
分)

(1
)一鼓作氣,再而衰,三而竭。

(2
)公輸盤九設(shè)攻城之機變,子墨子九距之。
16
、
詞語理解。(6
分)


1
)解釋下面加點字的含義。

 
①遂
逐齊師(

②公問其故



 
③望其旗靡

)  ④公輸盤詘
(      。  
  


2
)請選出加點字與例句中加點字意思相同的成語。
     

①例句:既克
,公問其故。粒
己奉公 。拢
敵制勝____   
     

②例句:以牒為
械   。粒疄
民請命 。拢虏粸
例____
17
、翻譯下列句子。
(4

)

1

夫大國,難測也,懼有伏焉。

2
)雖殺臣,不能絕也。
18
、以上兩個文段都涉及到戰(zhàn)爭,從文段的兩個事件結(jié)局中,你得到了什么啟示?請選擇其中一點,談?wù)勀愕目捶ā#?br />3
分)
參考答案:
15
.(
1
)一鼓?作氣,再?而衰,三?而竭。


2
)公輸盤?九設(shè)攻城之機變,子墨子?九距之。
16
.(
1
)①于是

②原故(原因)

③倒下

④“詘”同“屈”,理屈


2
)①B 、冢
17
.(
1
)大國,是難以測度的,怕的是有埋伏。


2
)即使殺了我,也不能殺盡(保衛(wèi)宋國的人)。
18
.示例:從《公輸》一文的結(jié)局看,面對大國的不義之戰(zhàn),不但要從道義上揭露其不義,還要從實力上做好準備,這樣才使他們侵略的野心無法得逞。這個道理,不僅在歷史上是行之有效的,而且在今天也不無借鑒意義。
從《曹劌論戰(zhàn)》一文的結(jié)局看,弱小的魯國能戰(zhàn)勝強大的齊國,戰(zhàn)前準備充分。取信于民這是保證戰(zhàn)爭勝利的先決條件,同時運用了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),掌握了有利的反攻戰(zhàn)機。總之,魯國取勝的原因,在于天時、地利、人和,最主要的是“人和”。這個道理同樣適用于當今的社會現(xiàn)實。

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