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閱讀《南京大屠殺》(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀《南京大屠殺》中的文段,完成 8---11 題。( 8 分) 半個(gè)世紀(jì)過去了,浩浩長(zhǎng)江依然奔騰向前,無止無息。 在我兩下江南的采訪調(diào)查中,在我提起沉重的筆時(shí),我悲憤的心依然一次 閱讀《南京大屠殺》中的文段,完成8---11
題。(8
分)
半個(gè)世紀(jì)過去了,浩浩長(zhǎng)江依然奔騰向前,無止無息。
在我兩下江南的采訪調(diào)查中,在我提起沉重的筆時(shí),我悲憤的心依然一次又一次地戰(zhàn)栗。限于篇幅,我的敘述難以表達(dá)歷史災(zāi)難之萬一;而當(dāng)日本法西斯那難以計(jì)數(shù)的令人發(fā)指的獸行,又絕非筆墨所能形容!
半個(gè)世紀(jì)過去了,美麗壯闊的南京城已難覓舊時(shí)容顏,可先輩們痛苦的哀號(hào)將永遠(yuǎn)在我靈魂深處回蕩。在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)50
周前夕撰寫這篇文章,我又感到欣慰——
今日之中國(guó),已非任人宰割的羔羊;作為80
代的青軍人,我又感到自豪——
在我們的鋼鐵長(zhǎng)城和火熱的胸膛前面,絕不允許歷史悲劇重演!
作為歷史的回顧,我們不能只有四大發(fā)明、古國(guó)文化、開元盛世、絲路花雨,也應(yīng)該有南京大屠殺。
我不想也沒有必要發(fā)更多的議論,我只希望像我一樣輕的戰(zhàn)友、輕的同胞,記住這慘絕人寰的災(zāi)難,記住這中華民族的奇恥大辱,它會(huì)讓我們更加明確今后的路該怎么走。
8
.這部分文段的主要語言表達(dá)方式及其作用是什么? (2
分)
答:

9
.選文第4
自然段的含義是:(2
分)

10.
指出下列各項(xiàng)中與其他項(xiàng)運(yùn)用修辭不同的項(xiàng)是(
)(2
分)
A.
而當(dāng)日本法西斯那難以計(jì)數(shù)的令人發(fā)指的獸行,又絕非筆墨所能形容!
B
.今日之中國(guó),已非任人宰割的羔羊。
C
.在我們鋼鐵長(zhǎng)城和火熱的胸膛前面,絕不允許歷史悲劇重演!
D.
我只希望像我—樣輕的同胞,記住這慘絕人寰的災(zāi)難。
11
.結(jié)合過去的歷史,結(jié)合中國(guó)的國(guó)情以及復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì),聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)任務(wù)及人生目標(biāo),談?wù)剬?duì)“……它會(huì)讓我們更加明確今后的路該怎樣走”的理解。(2
分)
答:



參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
.主要是議論、抒情;作用是總結(jié),點(diǎn)題及升華主題,表達(dá)了作者對(duì)南京大屠殺強(qiáng)烈的控訴和告誡國(guó)人要牢記歷史的恥辱的思想感情。
9
.我們不應(yīng)該只看到歷史的輝煌,也應(yīng)該看到歷史的恥辱,這樣才能奮發(fā)圖強(qiáng),復(fù)興華夏民族。
10
.D

11
.只要能體現(xiàn)自強(qiáng)愛國(guó),言之成理即可。

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